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打开,尝一尝(小班科学)
打开,尝一尝<?xml:namespace prefix = o ns = “urn:schemas-microsoft-com:office:office” /> 设计意图: 小班幼儿对吃有着丰富的经验...
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活动目标: 1、 认识各种各样的盒子,了解盒子的用途。 2、 会按照盒子的一个共同特征进行分类,提高合作能力。 3、 增强环保意识,能利废利旧参加游戏活动,提高跳跃能力。 活动准备: 各种各样的盒子若干(...
活动目的:1.认识几种有特征的动物的脚丫 2.体验辨认小脚丫的乐趣 活动准备:动物的小脚丫图片 毛绒玩具(小鸡 小鸭 大象 小猫) 在环境中贴上小脚丫的图片以便幼儿辨认 活动过程:一.请孩子看看,唱唱自己的脚1.我们来唱唱...
活动目标:1、认识各种颜色并能通过给小动物送礼物体验游戏的乐趣。2、通过各种游戏增进动作的灵活性。活动准备: 各种颜色的头饰、地上画好的圈、各种颜色的水粉色及宣纸、各种颜色的玩具、故事《宣纸的故事》、6种小动物及小...
活动目标 在游戏中,使幼儿探索让蛋站立的多种方法。激发幼儿的好奇心,培养幼儿对周围事物的兴趣,发展幼儿思维能力与动手能力。 活动准备 熟蛋80个、沙盘、瓶盖、玻璃2瓶、积木、沙包、铲子、旧手帕、碎布。 活动过程 1、以活动,激发...
【活动目标】 1、感知常见的可泡发食品由小变大的有趣现象。愿意动手尝试泡发食品。 2、在活动探索中发展幼儿的观察力、语言表达能力和动手操作能力。 3、培养幼儿喜欢探究科学的精神。 【活动准备】 透明玻璃杯两个,小杯子...
活动目标: 1、探索发现蛋宝宝站起来的多种方法。 2、理解物体站和支撑的概念。 3、初步形成互相协商,想办法解决问题的习惯。 活动准备: 熟鸡蛋、沙包、线圈、毛巾、瓶子、积木、纸、装有米、绿豆的碗等。 三、活动过...
活动目标: 1、了解木头和玻璃的不同特性及用途。 2、通过观察和触摸活动,能探索木头和玻璃的不同之处。 3、对周围生活及探索活动感兴趣。 活动准备: 经验准备:幼儿能说出周围物体的名称,认识玻璃和木头。 物质准备...
活动目标: 1、感知毛线柔软的特性及其多样性,运用已有的生活经验随意将毛线变形,充分发掘孩子的想象力和创造力。 2、尝试运用多种材料让毛线站起来。 3、培养幼儿大胆尝试、勇于探索与表达的精神。 活动准备: 1、准备粗...
活动目标: 1、感知物体的可变性,体验“变大”或“变小”带来的快乐。 2、在活动探索中发展幼儿的观察力、语言表达能力和动手操作能力。 3、培养幼儿喜欢探究科学的精神。 活动准备: 、袋子人手一只、黑木耳若干、气球一只...