标签：脚丫

　设计意图： 　　孩子们对脚都有一种无法用言语来形容的情感，小脚在鞋子袜子的保护下很少能够自由活动，幼儿对它的了解不够，对它的用途还不太清楚，只知道保护小脚丫，并没有充分发挥它的潜能。平时的活动我们也较多注重手部动作，而对脚关注较少，所以我...

活动目的： 1.认识几种有特征的动物的脚丫 2.体验辨认小脚丫的乐趣 3.激发幼儿对科学活动的兴趣。 4.培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。 活动准备： 动物的小脚丫图片 毛绒玩具(小鸡小鸭大象小猫)在环境中...

　设计意图： 　　孩子们对脚都有一种无法用言语来形容的情感，小脚在鞋子袜子的保护下很少能够自由活动，幼儿对它的了解不够，对它的用途还不太清楚，只知道保护小脚丫，并没有充分发挥它的潜能。平时的活动我们也较多注重手部动作，而对脚关注较少，所以我...

活动目的：1.认识几种有特征的动物的脚丫　　　　　2.体验辨认小脚丫的乐趣 活动准备：动物的小脚丫图片　 毛绒玩具（小鸡　小鸭　大象　小猫）　　　　 在环境中贴上小脚丫的图片以便幼儿辨认 活动过程：一.请孩子看看，唱唱自己的脚1.我们来唱唱...

活动目标 1.学习,能够背诵 2.在熟悉的基础上,学习创编肢体动作 3.明白每个孩子都有自己的长处,要善于发现自己的长处,做个自信的孩子。 活动准备 、《小鸭子》、彩色卡纸、小朋友的照片 活动过程 一、导入 1.教师带小鸭子入场 师：小朋友...

    游戏功能:　　1、通过共同游戏体验绘画游戏带来的乐趣，并增进亲子之间的感情。　　2、用脚丫来拓印，学会控制拓印的位置。　　游戏材料:　　大画纸（左侧画有小鸡、小鸭、小蝌蚪、小鸟，右侧画有鸡妈妈、鸭妈妈、...

目的： 体会游戏的乐趣   对孩子进行感官刺激，了解左右脚，提高孩子的动手能力 材料： 彩色颜料、黑色图画纸，画笔，固体胶，洗脚盆 羽毛，毛线，吹塑纸等 优师教研 步骤： 帮助孩子脱掉鞋袜 帮助孩子用脚沾白色的颜料，然后印在黑色的...

活动目的：1.认识几种有特征的动物的脚丫 　　　　　2.体验辨认小脚丫的乐趣   活动准备：动物的小脚丫图片　 毛绒玩具（小鸡　小鸭　大象　小猫） 　　　　 在环境中贴上小脚丫的图片以便幼儿辨认   活动过程： &nbs...

摘要: 　　一、活动目标： 　　观察小鸡、小鸭和大象，认识常见动物的脚丫，知道他们的名称。 　　喜欢动物，体验辨认小脚丫的乐趣。 　　二、活动准备： 　　音乐磁带，幼儿用书人手一册。 　　教学挂图《谁的小脚丫 …, 　　一、活动...

摘要: 　　◆活动目标1．尝试跟随音乐分角色游戏。 　　2．能用动作大胆表现浪花和脚丫的不同游戏。 　　3. 体验和同伴一起游戏的快乐。 　　◆活动准备◎幼儿有到大海边游泳、在沙滩上玩水的经验。 　　◎《浪花和脚 …, 　　◆活...