幼儿园小班教案《认识软硬》含反思
小班《认识软硬》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中,让幼儿乐意参与活动,在活动中大胆表达和表现,通过对玩具的把玩与触摸,感知软软的、硬硬的,尝试按玩具的软硬分类,培养探索软硬的兴趣,快来看看幼儿园小班《认识软硬》含反思吧。 活动目标...
小班《认识软硬》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中,让幼儿乐意参与活动,在活动中大胆表达和表现,通过对玩具的把玩与触摸,感知软软的、硬硬的,尝试按玩具的软硬分类,培养探索软硬的兴趣,快来看看幼儿园小班《认识软硬》含反思吧。 活动目标...
小班《小鞋子》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中,让幼儿能初步根据不同的活动选择合适的鞋子,知道鞋子可以保护脚,会用语言表达自己的感受,快来看看幼儿园小班《小鞋子》含反思吧。 活动目标: 1、知道鞋子可以保护脚。 2、能初步根据...
小班《竹笋》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中,让幼儿在尝试剥笋的过程中体验乐趣,感知竹笋的基本特征并了解其生长变化的过程,能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现,快来看看幼儿园小班《竹笋》含反思吧。 活动目标: 1.感知竹笋的基本...
小班《奇妙的蛋》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中,让幼儿初步感知拱形面能承受较大力的现象,并了解其在生活中的运用,对力作用于蛋壳凹面、凸面所出现的不同现象产生探索的欲望和兴趣,简单表述自己的操作过程和结果,快来看看幼儿园小班《奇妙的蛋...

小班《水变红了》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中,让幼儿乐意用语言表达观察到的现象,能比较主动的参与观察和操作活动,发现生活中有的东西在水中有褪色的现象,学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现,快来看看幼儿园小班《水变红了》含反思吧...
小班《樟树》适用于小班的科学主题教学活动当中,让幼儿学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现,观察樟树的形状特点,知道家乡盛产樟树。知道树是南昌的市树,激发幼儿对科学活动的兴趣,快来看看幼儿园小班《樟树》吧。 活动目标: 观察樟树的形...
小班《有趣的溶解》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中,让幼儿愿意参加科学活动,能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴,通过操作活动,使幼儿初步感知溶解现象,通过玩玩、讲讲发展幼儿的思维,激发求知欲,快来看看幼儿园小班《有趣的溶解》含反...

小班《三种不同的车》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中,让幼儿体验车辆给我们带来的方便,有车辆的兴趣,看看、听听、说说中感知三种车特征和用途,培养幼儿对车的好奇心,乐于大胆探究和实验,快来看看幼儿园小班《三种不同的车》含反思吧。 活...

小班《各种各样的豆豆》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中,让幼儿与父母共同种植豆子,做好观察记录,了解豆子的发芽过程,通过看、闻、比、剥等方法,帮助幼儿积累对各种豆子的感性认识,并在品尝豆子做成的食物的过程中,激发幼儿喜爱吃豆子的情感,...
小班《面粉制品》适用于小班的科学主题教学活动当中,让幼儿感知面粉加了水再用双手揉捏后会变成面团的变化,通过感知和操作,了解面粉的特性,知道面粉可以做成各种有营养的好吃的食品,快来看看幼儿园小班《面粉制品》吧。 【活动目标】 1、通过感...