标签：程颐的游戏理论

   导    读 当各种游戏模式在吸引我们眼球的同时，我们是不是要回到游戏的原点去。 比如，从儿童发展理论、游戏理论的角度，重新来探析游戏的定义。 如果都不能真正理解“什么是游戏”，又怎能让“真游戏...

王老师微信：18610206462 王老师18610206462+ 王振宇：华东师范大学学前与特殊教育学院教授、博士生导师 大家都知道中共中央发布了《关于幼儿教育深化改革和规范发展的若干意见》。这个文件里面给我们确定了学前教育的性质，同时指...

*注：文章转自“当代学前教育”公众号——《王振宇：“去小学化”得不到全面解决的原因是什么？》 大家都知道中共中央发布了《关于幼儿教育深化改革和规范发展的若干意见》。这个文件里面给我们确定了学前教育的性质，同时指出了学前教育要以游戏为基本活动...

收录于话题 优师教研 为什么要划清 “游戏”与“幼儿园游戏”的区别 游戏是一个生物现象，更是人类的一个社会文化现象。它是众多学科，包括哲学、人类学、文化学、民俗学、心理学、教育学等都在研究的现象。 不同学科对游戏研究的侧重是不一样的，因此，...

讲师简介：赵黎明 新梦想培基园业务园长、在集团多次带领小组进行研发主题课程培育等教育教学、2017年度被评为新梦想优秀业务园长、2018年荣获新梦想三杯竞赛第一名。 今天我给大家分享的话题是“学前儿童游戏”。中国教育学家陈鹤琴先生说过:“幼...