幼儿园托班健康课《助他人的快乐》
摘要: 活动目标： 1 乐意帮助他人，体验帮助他人的快乐。 2 鼓励幼儿参与粘贴活动，发展幼儿的动手能力。 教学准备： 1 贴有小动物头饰的塑料瓶，颈上记好毛线、2 皱纸、3 箩筐、4 一段运动音乐。 …, ...
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标签：穿衣服 第2页
穿衣服幼儿着装礼仪教案设计
穿衣服幼儿着装礼仪设计 教学形式： 团体或小组教学。 教学方法：活动竞赛法 行为辨析法。 活动目标： 1、让幼儿了解着装的基本礼仪。2、培养幼儿的仪表和良好的着装习惯。核心要素：穿衣服 稍稍大 钮必扣 链要拉 常换衣 勤...
大班语言教案：动物绝对不应该穿衣服
大班语言：动物绝对不应该穿衣服 作为一名默默奉献的教育工作者，时常要开展准备工作，编写有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。我们应该怎么写呢？以下是小编收集整理的大班语言：动物绝对不应该穿衣服，仅供参考，希望能够帮...
幼儿园大班绘本活动：《动物绝对不应该穿衣服》
设计意图 有一天，像开化妆舞会似的，动物们全都被迫穿上了奇形怪状的衣服。这下它们可遭殃了——你看，绵羊本来就长了一身长毛，偏偏又让它穿上那么一件又厚又臃肿的毛衣，热得它都快要中暑晕倒了；老鼠被扣在一顶饰满了花和水果的帽子下，对...
幼儿园小班教案《我会穿衣》含反思
小班《我会穿衣》含反思适用于小班的康主题教学活动当中，让幼儿通过引导讨论、尝试各种穿衣服的方法，锻炼幼儿动手操作能力，发展幼儿的小肌肉，通过活动让幼儿学习穿衣服的方法，使幼儿养成自己的事情自己做的良好习惯，能根据指令做相应的动作，快来看看幼...
小班游戏能干的小宝贝教案反思
教育意图： 在日常生活中，小班有生活自理能力差，常常要依赖家长、老师，为了提高他们的生活自理能力，帮助他们适应集体环境，我根据小班的年龄特点，吧本身较为单调的生活能力训练活动转化成幼儿乐于参加的游戏活动，使幼儿初步感受到学会自立的乐趣。《幼...
幼儿园小班教案《穿衣服》
小班《穿衣服》适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿能利用来边说边穿衣服，掌握穿开襟衣服的方法，愿意自己穿衣服，体验自我服务的快乐，快来看看幼儿园小班《穿衣服》吧。 活动目标： 1、掌握穿开襟衣服的方法。 2、能利用来边说边穿衣服。 ...
把自我服务的权利给孩子
幼儿初学游泳时，老师出于关心，总是主动帮助孩子们收拾衣物、擦水等，但发现孩子们并没有因此加快穿衣服的速度，反而产生了依赖心理。老师意识到包办过多可能会阻碍孩子们自我成长的机会，于是开始鼓励孩子们自己穿衣服、收拾物品。通过引导孩子们思考动作慢带来的后果，激发了他们的自我保护意识，使他们开始自我服务。这一过程体现了在幼儿教育中，适度的爱和合理的要求是必要的，应该相信孩子，把自我服务的权利还给孩子的理念。这种做法对孩子们的成长大有裨益。
小班教案《自己穿衣服》及教学反思
小班教案《自己穿衣服》及教学反思 本文是一篇关于小班幼儿学习穿衣服的教学方案及反思。针对小班幼儿年龄较小、生活自理能力较弱的特点，设计了一系列的活动，旨在通过引导幼儿讨论、尝试各种穿衣服的方法，锻炼幼儿动手操作能力，培养其自理能力和自信心。 活动设计背景表明，平时生活中大人包办的过多，导致部分幼儿在生活自理方面存在困难。因此，通过本次活动，让幼儿学习穿衣服的方法，养成良好的自理习惯。活动目标包括通过活动让幼儿学习穿衣服的方法，锻炼幼儿动手操作能力，发展其小肌肉等。 活动的重点和难点是通过鼓励幼儿尝试自己穿衣服，体验成功的快乐，树立自信心。活动准备包括玩具娃娃、衣物、教学图片等。活动过程包括引导讨论、观看图片、让幼儿练习穿衣服等环节。 活动反思指出，除了课堂上的学习外，日常生活中的锻炼更为重要。要挖掘生活的价值，在相应的生活环节中开展生活课程。同时，要鼓励引导孩子做些力所能及的事，如吃饭、穿衣等，培养其独立自理的能力和责任感。 总体而言，本文提供的小班教案《自己穿衣服》及教学反思内容丰富、实用，对于培养幼儿的自理能力和自信心具有积极意义。
幼儿观察记录《自己的事情自己做》
教育笔记：自己的事情自己做 从三月份的一次家长会我了解到，我班很多的孩子在幼儿园的时候，和在家里不是“同一个人”。在我和家长交谈的时候，知道了很多的孩子在家里还不是自己穿衣服、自己也不去主动家长做力所能及的事情。 刚开始的听的时...
