幼儿园大班教学活动：学习7的加法
本文是一篇关于幼儿园大班数学教学活动的设计，旨在通过看图讲述和列算式的方式，教授幼儿学习7的加法。活动通过开火车的游戏复习7的组成，然后引导幼儿进入城堡情境，根据不同的画面进行讲述并列出相应的算式，理解交换规律。活动难点在于能根据不同的画面进行讲述。最后通过买水果的游戏内化迁移，巩固7的加法。
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幼儿园大班数学：有趣的门卡
这是一次关于数学的活动，针对大班幼儿开展。活动目标是学习8的加减运算，尝试用三个数字摆出不同的加减算式，并感受加法交换律和减法的互换关系。活动重点是知道哪个是总数（大数），哪个是部分数（小数）。难点在于理解加法和减法中总数位置的不同。活动通过奇怪的门卡情境引入，让幼儿在符号底板上用数字摆出加减算式，集体检查后观察算式规律，通过操作活动练习巩固。此活动旨在培养幼儿的数学运算能力和逻辑思维能力。
幼儿园大班数学活动教案：算式孩子找家
这是一节针对大班幼儿的数学活动教案，主题为“算式宝宝找家”。活动旨在通过让幼儿操作、分类和运算，帮助他们理解数学中的分类和加减运算概念。活动中，教师运用图形和事物作为教具，引导幼儿通过实际操作去发现并归纳算式特征。活动目标包括学习二次分类、迅速准确的加减运算和体验帮助别人的快乐。活动分为集体游戏、算式宝宝搬家归类和幼儿操作巩固分类三个主要环节。活动反思提到在教学设计上的些许不足和操作量较大的地方需加以改进。总的来说，此次教学活动旨在让幼儿通过兴趣盎然的游戏和实际操作，加深对数学知识的理解与运用。
幼儿园大班数学活动教案：学习2、3的加法
本教案旨在帮助幼儿园大班学生学习2和3的加法，通过复习2和3的组成，以及学习使用语言描述加法算式所表达的图意，来深入理解加法的实际意义。活动中包括学习两幅图的加法及通过购物场景应用所学知识。最终目标是使学生掌握加法的应用并能用算式记录实际情境。
幼儿园大数学活动教案：10的组成和加减
该教案主要旨在帮助幼儿园大班学生学习和掌握数字组合及加减法，让他们在实际场景中感知事物数量关系和解决问题的能力有所提高。通过一系列的环节，学生了解了数字的组成与加减法的应用，包括设置购物场景、分组操作尝试练习数字组合、根据图表编写应用题等。通过活动，学生可以掌握基本的数学概念，并提高他们的思维能力和操作能力。同时，通过游戏化教学和互动性的练习方式，调动学生的学习兴趣和参与度，提升教学质量和学习效果。但在教学活动中应注意引导和鼓励学生自主学习、合作学习和探索学习，让学生真正体验到学习的乐趣和成就感。教案设计合理，层次分明，有助于达到教学目标。
幼儿园大班数学活动教案《看图编9以内的应用题》
本文是一篇幼儿园大班数学活动教案，主题为《看图编9以内的应用题》。活动目标是让幼儿尝试用“又、一共、还剩下”等词语口编加法、减法应用题，通过对比两组图片感知问号的不同问法，参与白板操作游戏，对数学活动产生兴趣，体验口编应用题的乐趣。活动包括导入、学习看图口编应用题并记录算式题、理解对比两幅图感知问号的不同问法、根据生活经验自编应用题等环节。最后，活动以引导幼儿尝试在生活中将物品编成应用题的延伸结束。
幼儿园大班数学活动教案：复习7以内的加减
本文是一篇关于幼儿园大班数学活动的教案，旨在通过游戏形式复习7以内的加减和组成，同时尝试根据三个数字列四道算式题。活动包括说说、玩玩、找找、练练等环节，旨在提高孩子的学习兴趣和合作能力，培养良好的讲述、操作等学习习惯。通过分组合作完成游戏操作活动，巩固用三个数列出四道算式题，使孩子在轻松愉悦的氛围中真正获得数学知识和技能。
幼儿园大班数学教案《7的加法》
本文是一篇关于幼儿园大班数学的教学内容《7的加法》的教案。该教案主要介绍了如何帮助幼儿学习7的加法，包括教材分析、重点难点、教学目标等。重点在于通过看图列出7的加法算式，难点在于理解加法的交换律，列出不同的7的加法算式。通过具体的教学过程，包括复习7的组成、学习7的加法、探索加法的交换律和抢答游戏等环节，巩固7以内的加法运算。旨在提高幼儿计算能力，为进入小学学习做好准备。
幼儿园大班数学教案：小兔拔萝卜（学习6的加减（一））
这是一篇幼儿园大班数学教案，旨在帮助幼儿学习6的第一组加减运算。通过活动，幼儿能够掌握交换两个加数的位置，得数不变的规律，并复习6的组成。通过实际操作和探索问题，幼儿能够运用数的组成和分解知识来进行6的加减运算。此外，该活动还注重培养幼儿的尝试和探索精神。活动包括准备练习、尝试练习、教师讲解、游戏等环节，旨在让幼儿通过实际操作和游戏来加深对数学运算的理解和掌握。
幼儿园大班数学活动教案：聪明的喜羊羊
本活动旨在帮助幼儿通过游戏化、生活化的方式学习9的分解和组成。活动中，幼儿通过多次自由分配棋子的练习，深入理解9的八种分法。同时，结合加法算式，引导幼儿学习根据分解结果列出相应的加法算式，并理解交换规律。通过两个游戏环节，巩固复习9的组成和加法。本活动以喜羊羊与灰太狼的故事为情境主线，旨在提高幼儿的学习兴趣和参与度，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习数学。
