标签：算式 第3页

活动目标： 　　1.通过观察和操作等活动，能正确计算得数是8的加法。 　　2.在生动活泼的情景和游戏中萌发学习兴趣，增强合作意识、主动探索的精神。 　　3.提高观察、语言表达、动手和初步运用数学解决问题的能力。 　　4.让幼儿懂得简单的数学...

　活动目标： 　　1．继续尝试看情景图编应用题。 　　2．学习8的第三、四组加减，进一步理解两个部分数的交换关系。 　　3．提高分析、推理能力、思维的灵敏性及尝试精神，锻练运算速度和准确性。 　　4．知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结...

　活动目标： 　　1、学习3的加减法，感知三幅图的含义，继续学习列加减法算式。 　　2、理解加法题中用”一共”表示合起来的意思。 　　3、在书写的过程中注意保持正确的坐姿。 　　4、知道按事物不同的特征进行排序会有不...

活动目标 　　1、学习7的加减，并进行7以内数的加减运算。 　　2、进一步巩固对加、减法算式及其含义的理解。 　　3、爱动脑筋，能积极参与加减运算活动。 　　4、体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。 　　5、通过各种感官训练培养幼儿对计算...

　教材分析： 　　本活动”学习7的加法”，是在幼儿学习了6以内数的加减法和7的组成的基础上来进行的。大班的孩子已具有初步的计算能力，为了进一步提高他们这种能力，为进入小学学习做好准备，我在设计”学习7加法...

　设计意图 　　幼儿园数学是一门系统性、逻辑性很强的学科，有着自身的特点和规律。《纲要》提出”数学教育必须要让幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系；教师要引导幼儿对周围环境中数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，建构初步的数概...

　活动目标 　　1、复习7的组成，练习用数的组成、分解知识进行7的加减运算。 　　2、学习7的加减，能根据推理列算式，进一步理解交换两个加数的位置，得数不变的规律 　　3、发展幼儿的观察力、空间想象能力 　　4、提高数数的兴趣和积极思维的能...

（一）活动目标： 　　认识加号”+”和等号”=”，学习列加法算式。 　　提高数数的兴趣和积极思维的能力。 　　发展幼儿的观察力、空间想象能力。 　　（二）活动准备： 　　物质准备： 　　（1）...

　活动目标： 　　1.根据不同的画面进行讲述，并列出相应的算式，从而感知加减法算式表达的数量关系。 　　2.理解互换规律，懂得运用互换规律列出另一道算式。 　　3.积极探索数学活动，乐于讲述探索过程。 　　4.培养幼儿对数字的认识能力。 　...

【活动目标】 　　1、感知事物的数量关系，根据实物及图片口编加减应用题，学习7的加减。 　　2、学习用清楚的语言讲述算式所表达的意思。 　　3、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 　　4、了解数字在日常生活中的应用...