标签：算式 第2页

活动目标： 　　1、复习4以内的组成，初步学习4以内的加、减。 　　2、认识”﹢、﹣、﹦”符号，理解其意。 　　3、进一步理解加减的实际意义，会解决生活中的简单的加减问题。 　　4、发展观察、辨别、归案的能力。 　　...

　　活动目标： 　　1、学习5的加法，并复习巩固5以内各数的加法运算。 　　2、能根据指定的算式，画出三幅图表示算式的意义。 　　3、知道要爱护自己的操作用书，保护画面的整洁。 　　4、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏...

活动目标： 　　1、学习4的加减法，能根据图意正确列出4的加减法算式。 　　2、能清楚、正确的讲述三幅图的含义，并列出相应的算式。 　　3、能克服胆怯的心理，大胆回答问题。 　　4、积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。 　　5、发展观察...

　活动目标： 　　1．加深幼儿对加减法含义的理解，能看图列出6的第二、三组加减算式。 　　2．引导幼儿根据图意，完整地讲述算式的含意，尝试编6的加减法应用题。 　　3．鼓励幼儿在解决问题时积极思考，发展幼儿观察和思考能力。 　　4．发展幼儿...

活动目标： 　　1．复习看图中的实物进行7加减的运算。 　　2．通过游戏与操作活动，提高对数学学习的兴趣。 　　3．养成检查答案正确与否的习惯。 　　4．喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。 　　5．通过各种感官训练培养幼...

　目标： 　　1. 学习看图描述情节、数量关系及得数，初步掌握应用。 　　2. 理解加法交换率与加减的互逆关系。 　　3. 知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。 　　4 提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。...

活动目标： 　　1.通过钓鱼、分鱼的活动，练习将三个数按组成关系排四道题,发展心算能力。 　　2.培养积极思维及创造能力。 　　3.发展幼儿逻辑思维能力。 　　4.通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 　　活动准备：...

活动目标： 　　1.学习9的第一、二组加减题，能正确列出加减法算式题。 　　2.理解互换规律，在活动中能体现一定的思维敏捷性。 　　3.通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 　　4.有兴趣参加数学活动。 　　活动准备...

　　活动目标： 　　1. 能根据故事的情节运用减法算式题表示粮食递减的过程。 　　2. 尝试用各种不同的方法去换购物品，从而体验到换购物品的乐趣。 　　3. 发展目测力、判断力。 　　4 发展幼儿逻辑思维能力。 活动准备： 　　1、物质准备...

活动目标： 　　1．学习9的第三、四加减题，能正确列出加减法算式题。 　　2．理解、总结互换规律， 锻炼积极思维。 　　3．有兴趣参加数学活动。 　　4．喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。 　　活动准备： 　　1．图片两...