共 12 篇文章

标签：经验

中班科学公开课多彩的肥皂教案反思

活动目标： 1、认识肥皂的多样性，知道肥皂的不同作用。 2、知道生活中如何正确使用肥皂。 3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 5、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。活动准备： 1、幼...

管理员2024-11-16幼儿园中班中班科学教案幼儿经验肥皂

中班社会活动教案：我的家教案

　　活动设计背景　　活动源于中班主题《我爱我家》。我们班孩子最近开展的“全家福”、“说说我的家”、“妈**爱好”等活动，使孩子们对家有一定的了解和感受，但他们的经验很零散，比较关注自己的，细小的事件，所以我想通过这次活动让幼儿在经验的交...

管理员2024-11-17幼儿园中班中班社会教案小结幼儿经验

中班上学期教育随笔不断学习，不断进步

　　如今是一个信息爆炸的社会，我们要懂得取其精华，去其糟粕，积极吸取有价值的信息和知识，不断充实自己，身为老师：学高为师，身正为范!不仅要提高自己的教学能力，更要规范自己的一言一行，争取做一名优秀合格的幼教。　　平常多看看优秀老师的教学心...

管理员2024-11-25教育随笔教学教育随笔经验

第五届全国幼儿语言教育研讨会在广西桂林召开，聚焦“学前儿童语言学习核心经验与语言教育质量”议题。研讨会由华东师范大学研究团队深入解析儿童语言学习核心经验的内涵及其发展规律，强调领域教学知识的重要性。会议通过工作坊、现场展示和专家答疑环节，展示了最新的理论研究成果和鲜活的实践经验，为与会代表提供了关于如何把握学前儿童语言学习核心经验的具体方法和途径，开启了将核心经验与提高幼儿园语言教育质量相结合的研究导向，具有创新性和引领性。

管理员2025-01-21论文写作学前经验语言语言论文

幼儿园课程初理解

本文是对幼儿园课程的理解与实践的探讨，作者结合《3～6岁儿童学习与发展指南》，提出幼儿园课程目标应注重儿童身心发展的全面和谐，课程内容应是儿童通过实践所获得的经验，课程实施应以自主活动的方式有效组织这些经验，而课程评价也应在过程中进行，尊重每个幼儿的发展速度和方式。文章强调站在课程的高度去思考孩子的需要，让教育更有价值、更有意义。

管理员2025-02-14其他论文其他论文幼儿经验课程

幸福.经验.幼儿园课程

本文指出当前幼儿园课程受到竞争观的影响，过早将幼儿卷入竞争，忽略了他们的幸福和需要。文章强调幼儿园课程应该回归经验，以幼儿为中心，关注他们的行动和思维过程。通过设计一系列专题活动，让幼儿在自然和科学、社会、艺术和语言等领域获得丰富的经验，从而全面发展。文章呼吁幼儿园课程要真正关注幼儿的生活和经验，让幼儿远离竞争，拥有幸福。最终目的是促进幼儿的全面和谐发展，为国家培养有竞争力的未来一代。

管理员2025-02-15其他论文其他论文幼儿经验课程

幼儿园游戏与教学整合浅析

本文反思了传统课程模式下幼儿园游戏活动的存在的问题，如游戏预设性强、教师角色干预过多、游戏与教学分离等。针对这些问题，文章提出了整合课程背景下幼儿园游戏与教学的路径与策略。通过在教学活动中生成游戏主题、在游戏表征中再现教学经验、游戏中的问题在教学中寻求解决等方式，实现游戏与教学的整合。同时，也强调了整合中支持幼儿经验与能力的增长以及推进幼儿游戏的进程与水平的重要性。文章认为整合课程背景下的游戏与教学整合，能有效提高幼儿的游戏水平和促进其发展，是幼儿园课程实践的有效途径。

管理员2025-03-06其他论文其他论文幼儿游戏经验