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大班数学有用的统计教案反思

　活动目标　　1.敢于尝试和探索，学习分类和统计，能通过图表感知数量的多少。　　2.通过实践活动，学会分类统计生活中物品的数量，从中体验数学的有趣及重要。　　4.让孩子们能正确判断数量。　　5.积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣...

大班《王牌汽车》适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿按照物体的形状、数字等特征进行分类并统计，初步了解一些统计的方法，提高计数能力，感受统计带来的便捷，体验同伴合作完成任务的乐趣，快来看看幼儿园大班《王牌汽车》吧。　　【活动目标】　　...

大班数学公开课《有趣的统计》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿学习使用曲线图来表示事物的变化过程，训练幼儿思维的灵活性和敏捷性，让幼儿在尝试活动中，初步学会统计的方法，以及在统计表中做统计记录，培养幼儿的分析综合能力、以及操作能...

活动目标 1.尝试运用不同的方法统计物品，提高计数能力。 2.感受统计给生活带来的帮助。 3.体验同伴合作完成任务的乐趣。活动准备 1.记录纸4张、记录板8块、计数条4套、记号笔8支。 2.4个橱子内摆放4种物品：文具、食品...

　　活动目标1.敢于尝试和探索，学习分类和统计，能通过图表感知数量的多少。　　2.通过实践活动，学会分类统计生活中物品的数量，从中体验数学的有趣及重要。　　活动重点：了解简单的统计方法，并能运用到实际生活中。　　活动难点：在实践活动中...

　　（二）联系生活：　　1、在生活中，你碰到什么东西要用数来数？举例子。　　2、在幼儿园里也藏了许多数，请小朋友们说说。　　3、用什么方法统计方便？（每5个或10个记录一次，然后5个5个或10个10个地数；列表统计等）（三）提出任务：...

活动目标： 1.尝试运用不同的方法统计物品，提高计数能力。 2.感受统计给生活带来的帮助，体验同伴合作完成任务的乐趣。活动准备： 1.记录纸8张、记录板8块、计数条8套、记号笔8...

　　导读：超市是幼儿生活中熟悉的场所，而“藏”在超市里的数学却比比皆是，货品分类、货品排列、货品重量、货品价格、买卖等等。通过一种简单明了的方法把需要的物品清楚的记录下来，这对于大班的幼儿是一种经验的提升。设计这个活动是想让幼儿带着以开超市...

　　活动目标　　1．学会进行简单的分类统计。　　2．用语言描述分类的过程和结果。　　3．初步培养幼儿合作的意识和解决问题的能力。　　4．培养幼儿比较和判断的能力。　　5．有兴趣参加数学活动。　　活动准备　　1．...