标签：统计

大班《糖果店的秘密》适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿在情境游戏中，探索生活中事物之间的关系，体会数学活动的乐趣，能根据故事情节大胆进行推理、预测，初步感知概率、建立统计的概念，引发幼儿学习的兴趣，快来看看幼儿园大班《糖果店的秘密》吧...

摘要: 　　活动目标： 　　一.在游戏中，学习按物体的名称、用途或性质进行分类，初步探索统计方法。 　　二.乐意与同伴交流探索过程和结果。 　　三.分工合作，体验成功的乐趣。 　　活动准备： 　　一.知识经验准备 …, 　　活动...

摘要: 　　活动目标： 　　一.在游戏中，学习按物体的名称、用途或性质进行分类，初步探索统计方法。 　　二.乐意与同伴交流探索过程和结果。 　　三.分工合作，体验成功的乐趣。 　　活动准备： 　　一.知识经验准备 …, 　　活动...

适合年段：大班教学设计说明：这节活动是一节数活动，数核心经验是分类和简单的统计，主要是关于不同的统计方法。幼儿在平时的生活中做得最多的就是天气情况的统计，所以对于统计还是有一定经验的。这次我们在个别化学习中再次投放了图表式的统计方法，帮助幼...

幼儿园大班数学教案：小兔家的蔬菜（学习分类和统计) 设计意图：     在日常生活中，我们发现孩子们无时无刻不在与数学打交道，数学教学对孩子们的生活有着独特的影响。所以我们要在生活中发现数学，也就是让数学教学“...

摘要: 　　活动目标： 　　1．在观察、记录夏天天气调查表的基础上，初步学习分类数数的统计方法进行统计。 　　2．通过观察气象预报表，了解夏季是一个十分炎热的季节、知道一些避暑的方法。 　　活动准备： 　　1． …, 　　活动目...

　　【活动目标】 　　1.通过观察条形统计图，了解条形统计图的构图特征：横坐标是统计的物品种类、纵坐标是统计的物品数量。 　　2.能根据前后统计图的对比，明白条形统计图一眼就能看出数量的多少，并能独立制作完成条形统计图。 　　3.体验统计活...

大班数学《统计》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿学习通过图表感知数量的多少，初步了解做条形统计图的方法，并运用到实际生活中，体验积极帮助他人的情感，快来看看幼儿园大班数学《统计》含反思吧。 　　活动目标：　　1、初步了解做条形...

大班数学游戏活动《有用的统计》适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿通过实践活动，学会分类统计生活中物品的数量，从中体验数学的有趣及重要，敢于尝试和探索，学习分类和统计，能通过图表感知数量的多少，让孩子们能正确判断数量，快来看看幼儿园大班...

大班《统计》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿初步认识统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题，乐意与同伴交流学习过程，体验同伴互助的快乐，快来看看幼儿园大班《统计》吧。 　　活动目标：　　1.乐意与同伴交流学习过程，体验同伴互...