
中班主题大背心教案反思
活动目标: 1、尝试用各种颜色进行印画游戏。 2、欣赏自己的印画作品并能大胆的讲述,享受创造的快乐。 3、能理解底色,会注意底色和纹样之间的冷暖对比。 4、培养幼儿的欣赏能力。 活动准备: 1、白色大板纸、红黄蓝三色水...
活动目标: 1、尝试用各种颜色进行印画游戏。 2、欣赏自己的印画作品并能大胆的讲述,享受创造的快乐。 3、能理解底色,会注意底色和纹样之间的冷暖对比。 4、培养幼儿的欣赏能力。 活动准备: 1、白色大板纸、红黄蓝三色水...
本文描述了教育者根据幼儿对方便袋的兴趣和探索欲望,开展了一系列创新教育活动,包括制作背心和各种各样的袋子造型。通过鼓励幼儿发挥创意和想象力,利用方便袋和其他废旧材料制作手工艺品,培养幼儿的创新精神和实践能力。这些活动符合《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》的精神,展现了幼儿教育的创新思路。
本文是一篇幼儿园中班语言教学活动教案,主题为《鼠小弟的背心》。活动旨在让幼儿理解并讲述故事内容,能根据教师提供的线索想象故事情节,享受故事带来的快乐、幽默和趣味性。活动准备了电脑动画作为教学工具。在活动中,通过逐步提供线索,鼓励幼儿想象故事情节及角色对话,最终完整播放电脑动画《鼠小弟的小背心》,让幼儿共同讲述。活动结束后,教师还提供新的线索,发展图书的新内容,并进行了反思。此次活动不仅提高了幼儿的阅读能力,也让他们感受到了故事的乐趣。摘要如下: 本文是一篇关于中班语言教学活动《鼠小弟的背心》的教案。活动旨在帮助幼儿理解故事内容,能根据线索想象故事情节,享受故事带来的快乐、幽默感。通过电脑动画等教学工具,引导幼儿逐步理解故事,最终共同讲述。活动反思指出,应站在孩子的角度思考,让孩子用自己喜欢的方式探索思考,而不是让他们一味地迁就教师的想法和思路,才能创设轻松自由的学习环境,使活动充满快乐自主的氛围。
活动目标: 1、能初步理解故事的内容。 2、学习里面的对话:你的小背心真漂亮,给我穿穿好吗?有点紧,不过挺好看的吧! 3、享受故事带来的快乐、幽默和趣味性。 4、通过多媒体教学,初步理解故事内容,记住故事的主要情节。 5、让幼儿尝试叙述故...
本次活动旨在通过观察和感知画面人物的动作和表情,让幼儿了解故事内容以及重复的故事结构。活动中准备了《鼠小弟的小背心》、各种小动物图卡及表演道具。通过导入情境、幼儿自主阅读、师幼共同阅读、角色表演等环节,引导幼儿感知动物出场的顺序和大小,并尝试复述故事。活动反思指出,教师在讲故事时份额不够,对动物表情和心情的理解需加强,但大班幼儿能基于故事情节进行理解和创造。
活动目标: 1.掌握手工扎染、折纸、点颜色等技巧,初步了解色彩搭配的规则。 2.培养对民间艺术的兴趣和爱好。 3.养成良好的作业行为和卫生习惯。 活动准备: 1.故事《讲卫生的小猫咪》。 2.8开、16开宣纸每人...
设计意图: 生活化的绘画题材,最能调动幼儿的绘画兴趣,激发幼儿的创作热情。背心对幼儿来说并不陌生,它伴随着幼儿的每一天,与幼儿度过每个日日夜夜。既然背心就在幼儿身边,为何不给幼儿提供机会——把自己最想要的背心画下来,自己设计背心。因...
设计意图: 《鼠小弟的小背心》是一本无论在构思上还是画风上都特别的新颖,它的乐趣就在于可以一边读一边猜测故事是怎样的一个结尾,图画中的小动物表情都十分的夸张,对于小班的幼儿来说特别容易接受。结尾的意外性中所流露出来的幽默与悲伤,让幼...
活动目标: 1、能教师提供的线索想象故事情节,初步理解故事的内容。 2、学说语句“小背心真漂亮,让我穿穿好吗? ” 3. 体验到鼠小弟大方、愿意与好朋友分享的品质。 活动准备:PPT活动过程: 一、鼠小弟的小背心(出...
活动目标: 1、能初步理解故事的内容。 2、学习里面的对话:你的小背心真漂亮,给我穿穿好吗?有点紧,不过挺好看的吧! 3、享受故事带来的快乐、幽默和趣味性。 活动准备:PPT活动过程: 一、鼠小弟怎么了? (出示...