让我们的孩子愉快歌唱
喻霞鸣 幼儿的教育，是一门教育的艺术，她对孩子情感的陶冶、智力的开发、个性的张扬以及创新能力的培养，有着不可低估的作用。歌唱是教育的一种手段，也是人们表达情感的一种方式，尤其是孩子，当他高兴时，就会情不自禁地唱起歌来，以表达轻松、愉...
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儿童舞蹈创作的艺术特征
正确把握儿童创作的艺术特征。儿童艺术是艺术中的一种，它不仅贴近儿童的生活，而且处处闪耀着儿童的心理特征，散发着充满真、善、美的童心体验和审美追求，给儿童一种强烈的新奇感、诱惑感和亲近感，从而在儿童中形成一种追求美感的共鸣。凡是清新悦目、...
音乐教育与幼儿的发展
对幼儿来说，活动首先是自我表现的方式和途径。在学前教育阶段，我们可以通过教育发掘幼儿的潜能，塑造幼儿康活泼的个性，促进幼儿全面和谐的发展。 1、激励幼儿主动、自信地参与活动在以往的活动中，总有一部分幼儿老当演员，一部分幼儿老当观众。...
关于幼儿艺术情意课程课题研究方案
一、艺术情意课程的概念 情意，指的是情感和意志。从心理学理论看，它是人对于客观现实的态度的体验，是人自觉地确定目的，并根据目的支配调节行动，克服困难，实现目的的心理过程。 幼儿园艺术情意课程，指的是通过、文学、美术、体操四方面艺...
浅淡幼儿爵士鼓教学
江西省 付立芳 看过四五岁幼儿坐在舞台上，神气活现地击奏爵士鼓，相信许多人都会心潮澎湃，激动不已。爵士鼓丰富的演奏技巧、动感的演奏方式、令人振奋且极具观赏性的演奏效果及其美观华丽的造型设计，都在深...
幼儿剪纸创造性的培养
久扬艺术幼儿园 徐慧 摘要：中国民间剪纸作为一个古老而富于传统的美术式样，千百年来一直结合中国各地的习俗和民众的愿望而进入千家万户，成为最普及最受大众欢迎的艺术品种。它寄托着人民的爱与...
少儿舞蹈的教育作用
少儿与成人有相同的规律，都是以人体为工具，通过人体动作的语汇，表达一定思想感情的动态艺术。但与成人相比，少儿的动律更为欢快明朗，它包容青少儿的“童心”与“童趣”，蕴含着孩子们对于“真善美”的感受与亲和力。少儿教育对少儿的智力发展、道德养...
幼儿音乐常规不容忽视
不容忽视的常规训练 课堂教学的组织工作是保证教学工作顺利进行的基本条件。所以，教师应建立课堂教学常规，使幼儿养成良好的上课习惯。作为一位幼儿园教师，能有计划并有针对性地对幼儿进行课的常规训练，对教师上好以后的课，培养幼儿学习的兴趣等...
浅谈如何在音乐活动培养幼儿的主动性
“二期课改”推广至今，许多新的观念正在充实着我们的头脑，以“幼儿发展为本”的教育理念，逐渐成为了老师设计、开展活动的依据。《纲要》指出：尊重幼儿，相信幼儿，促进幼儿主动性学习；让每个幼儿在原有水平上都得到富有个性的发展。教育作为幼儿得以...
在幼儿园美术创新教育中进行的几点尝试
在美术教育中存在两种不同的倾向，一种是受传统教育的影响，幼儿一味地模仿学习，是被动的学习者，没有范画，就不知道该怎么画；另一种是接受教育改革思想后，走入误区，在创造性美术活动中教师始终持肯定的态度，孩子想画什么就画什么，让幼儿盲目地创造...
