标签：节奏 第7页

活动目标： 1.初步感受印尼歌曲的风格，体验歌曲所表达的快乐。 2.学习xx x节奏类型，随音乐节奏边拍“|×× ×|”边念“恰恰恰”。 3.尝试用肢体动作表现乐曲节奏，探索生活用品为乐曲伴奏的乐趣。 4.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表...

活动前的思考： 教材的分析：《加油干》这首劳动号子是产生并应用于劳动的民间歌曲，曲调明快简单，易学易唱；节奏是四二拍子，强弱分明；气质风格上直爽、豪迈、热情、高昂；语言方面简单明了，富有节奏。非常适合进行打击乐活动的尝试和表现，培养幼儿感知...

一、活动目标 1、幼儿充分感受四二拍的节奏,并能在老师的带领下正确击打四二拍的节奏 2、幼儿能够独立演唱这首歌曲，并能用肢体把歌词大意表演出来 3、幼儿能够进行简单的歌词创编 二、活动准备 1、《火车快快飞》的音乐文件和火车穿过山洞,大桥的...

游戏目的： 1、锻炼幼儿有节奏的律动表演，培养幼儿的节奏感受力。 2、感知速度变化与节奏长短的关系。 3、让幼儿体验火车启动和行走时的不同节奏特点。 游戏准备： 电子琴、录音机、磁带、光碟、节奏卡片。 游戏方法： 参加游戏的幼儿按照火车启动...

活动目标： 1、幼儿能够跟随音乐，完整地演唱歌曲。 2、通过击打身体，感知三拍子的节奏特点。 3、幼儿通过演唱歌曲，感受节奏音乐的快乐。 4、在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。 5、感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。 活动准...

一、活动目标： 1、在反复感受的基础上，学习用节奏谱创编二拍子的节奏型。 2、继续培养幼儿用身体乐器(小脚)踩节奏的能力，发展灵活性。 3、体验去农村郊游的快乐。 二、重点与难点： 重点：在节奏谱上摆放、创编二拍子节奏型。 难点：把创编的节...

【设计意图】 节奏乐是一种充满乐趣的音乐活动它具有训练节奏感、启迪智慧、培养创造能力、协调合作能力等功效，通过教师适时而有艺术性的指导，使幼儿从生活和音乐中获得节奏的内心感觉和经验，从而使节奏活在幼儿的身体里，并体验到成功的乐趣。奥尔夫教学...

活动目标： 1．能运用身体的各个部位拍打节奏。 2．能看图谱演奏乐曲，并进行简单的合奏。 活动准备：课件。 活动过程： 一．启发式谈话，导入活动。 1.演唱歌曲《在农场里》引入。“秋天到了，农场里可忙碌了，有很多小动物都去帮忙，我们也去看看...

活动目标： 能听辨出不同的节奏型X-   X-   X X   X X   XX X,探索用乐器表现不同的节奏。 能看指挥合作演奏，懂得在合奏或齐奏中与同伴保持...

活动目标： 1.让幼儿复习并巩固固定节奏。 2.音乐游戏：以律动、身体节奏等方式带入歌曲《懒惰虫》。 活动准备：歌曲《懒惰虫》，节奏卡片 活动过程： 1. 固定节奏问答 （1）教师先排出一组节奏，再帮助幼儿排另一组有所变化的节奏。 （2）先...