大班音乐优质课两只老虎教案反思
活动目标： 1、引导幼儿在熟悉歌曲的基础上，根据图片内容改编歌词。 2、练习看节奏卡表演歌曲，培养幼儿读节奏卡的能力。 3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 5、乐意参加音乐...
共 393 篇文章
标签：节奏 第5页
大班音乐活动铃儿响叮当教案反思
节奏乐：铃儿响叮当 周村长安幼儿园 罗超 活动目标： 1.通过欣赏表演，让幼儿了解音乐的性质（活泼、欢快）和曲式结构。 2.让幼儿在感受音乐的过程中，学会用四分音符节奏和八分音符的节奏表现三段体的曲式结构，初步感知渐强、渐弱。 ...
大班音乐木瓜木瓜恰恰恰教案反思
活动目标： 1.初步感受印尼歌曲的风格，体验歌曲所表达的快乐。 2.学习xx x节奏类型，随音乐节奏边拍“|×× ×|”边念“恰恰恰”。 3.尝试用肢体动作表现乐曲节奏，探索生活用品为乐曲伴奏的乐趣。 4.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表...
大班音乐萝卜谣教案反思
活动设计意图： 《新纲要》指出：在艺术活动中”要尊重幼儿个人的意志，给儿童自己选择表达内容和方式的自由”。大班幼儿节奏感较强，而《萝卜谣》让幼儿自选乐器伴奏和自由创编节奏词，充分给了幼儿自由表现音乐的机会。这首...
大班音乐春天教案反思
活动目的： 1、能边看节奏图边进行演奏，培养节奏感。 2、使幼儿能用节奏乐表现对春天的感受。 3、熟悉（）歌曲的旋律，理解歌词内容，跟唱歌曲，提高学新歌的兴趣。 4、在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变...
大班音乐大风车教案反思
教学目标： 1、通过节奏游戏，使学生在愉悦的环境中学会歌曲节奏的重难点节奏，并能把节奏与生活中的声音联系起来。有利于对歌曲更好正确的掌握。 2、能用轻巧、纯真的声音整齐的演唱《大风车》，并体会天真、欢快的情绪。 3、紧密结合歌曲内容，边唱边...
中班音乐小小演奏家教案反思
活动目标： 1、引导幼儿能按简单的节奏型为乐曲作即兴伴奏，表达自己的情绪情感。 2、鼓励幼儿运用多种方式表现节奏，体验与同伴合作游戏的快乐。 3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 4、培...
中班音乐《懒惰虫》教案
活动目标： 1.让幼儿复习并巩固固定节奏。 2.音乐游戏：以律动、身体节奏等方式带入歌曲《懒惰虫》。 3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 4.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 ...
中班音乐活动小脚踢踏舞教案
设计意图： 《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域目标中指出：“幼儿要具有初步的艺术表现与创造能力。”其中强调“4-5岁幼儿能用拍手、踏脚等身体动作或可敲击的物品敲打节拍和基本节奏”。在室内儿童游乐场里，“跳舞毯...
中班音乐消防安全歌教案反思
设计思路： 一．选材贴近幼儿日常生活：一年一度的11月9日消防日刚刚过去。每到这个日子，我们总会组织幼儿参与消防安全演练的活动。活动中，老师会指导幼儿如何逃生，我们中班幼儿在小班时已经有过初步的体验。《消防安全歌...
