大班音乐活动超级玛丽教案
设计意图： 本次活动课的灵感来自于孩子在平时的一个小动作，再结合我们平时教学中的节奏练习，为了使节奏练习不枯燥，单一，所以我选择了孩子很感兴趣的这样一种形式。 活动目标： 1. 熟悉乐曲，练习哼唱。探索合适的节奏为乐...
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标签：节奏 第4页
大班音乐活动拔根芦柴花教案反思
活动目标： 1．乐于参与活动，感受音乐其活泼、欢乐的情绪。 2．能根据图谱的提示和乐曲的旋律，设计出打击乐器的方案，看指挥进行演奏，在演奏中能较好地控制自己的乐器。 3．熟悉乐曲旋律，尝试听音乐用打击乐器演奏。 4．通过音...
大班音乐律动小丑当大厨教案
【作品分析】 这是一首嘻哈音乐，该曲有鲜明、强烈的节奏，歌曲里幽默又特别的唱腔吸引了幼儿，孩子们都觉得音乐里”有着一个搞笑的人’。同时，作为嘻哈音乐，是幼儿很少接触的新事物，对他们来说是新奇的有兴趣的，同时也能丰...
大班音乐听听乐曲的长短教案反思
活动目标： 启发小朋友用身体动作体会音的长短和起拍的感觉。 对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。 通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。 重点：体会音的长短。 准点： 数拍子。 准备： 小花猫、...
大班音乐餐厅交响乐教案
活动总目标： 情感态度：引导幼儿发现和体验生活中蕴含的韵律美，激发幼儿的审美情趣。 能力培养：在活动中发展幼儿的各种综合能力。（如：观察力、动手操作能力、想象力、创造力、表现力、合作力……）音乐素质：训练幼儿的听觉感受力和节奏感。 ...
大班音乐活动最炫常州风教案反思
活动目标： 1.欣赏歌曲《最炫常州风》，初步感受说唱形式。 2.通过常州特色图谱和节奏型，掌握PAP节奏，尝试创编歌曲PAP部分。 3.体验说唱常州特色所带来的乐趣，热爱家乡常州。 4.感受乐曲欢快富有律动感的情绪。 5...
大班音乐活动寻找节奏教案反思
目标： 1、幼儿能发现周围声音的节奏。 2、幼儿能根据歌曲旋律创编节奏型。 3、通过活动激发幼儿的想象力和发明力。 4、在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换动作。 5、初步学习用对唱的方式演唱歌...
大班音乐开城门教案反思
活动目标 1．通过游戏，幼儿尝试用鼓点创造性地表现音乐的节奏。 2．培养幼儿自主解决问题的意识。 3．让幼儿体验集体合作游戏的快乐。 4．感受乐曲欢快富有律动感的情绪。 5．让幼儿知道歌曲的名称，熟悉歌曲的旋律及歌词内容...
大班音乐快慢节奏训练教案反思
活动目标： 1、能感知两种快慢不同的音乐形象，发展对音乐的感知能力。 2、能用动作表现节奏的快慢。 3、通过整体欣赏音乐、图片和动作，帮助幼儿理解歌词内容。 4、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。 活动准备： 小兔、...
大班音乐小牧民教案反思
活动目标： 1、在打击乐演奏活动中，进一步学会控制和协调。并用自己固定的节奏型随音乐演奏 2、在掌握”马蹄声”与”欢呼声”两种节奏类型的基础上，集体讨论配乐方案并演奏。 3、乐意...
