标签：节奏 第9页

 　　 活动背景： 　　随着主题活动“豆豆家族”的开展，小朋友纷纷带来了各种豆，有黄豆、蚕豆、绿豆、赤豆，我们一起做了种子发芽、豆豆装饰画，我们还和小朋友一起把这些豆装在小玻璃瓶里放在自然角，在装豆豆的过程中，小朋友欣喜地发现不同...

 　　 活动目标 　　1、通过玩发条玩具，感知他们不同的节奏特点。 　　2、理解一些发条玩具从快到慢、最后停止的节奏类型，并能在音乐声中用肢体动作创造性的进行表现。 　　3、初步感知速度的概念，体验合作游戏的快乐。 　　4、在活动...

 　　 活动目标： 　　1.理解故事内容和情节，进行趣味性的节奏练习。 　　2.学习一边看图讲故事，一边看图谱、听指挥，用快、慢、轻、重、模拟等方式表现故事的情节和情趣。 　　3.感知小兔机智勇敢的良好品质，体验参与集体活动的乐趣...

活动目标： 1、熟悉乐曲的旋律，感受民族音乐的风格，初步学会随着乐曲拍出整套节奏型。 2、学习根据乐曲风格创编合适的节奏型。 3、感受乐曲所表现的欢乐的情绪。 活动准备： 节奏图谱 、《小看戏》音乐 活动重点：熟悉乐曲的旋律，感受民族音乐的...

设计意图： 《新纲要》指出：在艺术活动中“要尊重幼儿个人意志的发展，给儿童自己选择表达内容和方式的自由”。目前，我们音乐教学中的节奏练习形式单一、枯燥，已经不能满足幼儿的学习兴趣。而我发现生活中，孩子们对各种不同质地的物品通过敲打发出的声音...

设计思路： 　　一次，班里的小朋友拿了一个青蛙发条玩具来幼儿园玩，当时孩子们对这个玩具很感兴趣。并且还跟着小青蛙跳跃的节奏点头、拍手，直到发条松了小青蛙停下来为止。我从中得到了启发，想利用发条玩具不同的节奏，设计一个创意节奏活动。但是，这种...

活动目标： 　　1、尝试用轮奏的方法为歌曲伴奏，体验打击乐器的乐趣。 　　2、会看节奏型卡，能打准拍子，表现雄壮有力的节拍特点。 　　3、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。 　　4、感知多媒体画面的动感，体验活动的...

活动目标： 　　1、熟悉故事内容，学习用乐器演奏动物走及笑声的节奏。 　　2、通过探索，认识动物走路声音特征与乐器声音性质的关系，体验探索声音的乐趣。 　　3、能较专注地倾听老师的指令演奏乐器。 　　4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法...

活动目标： 1.通过节奏游戏的训练，让幼儿练习稳定的固定拍，是节奏视奏的准备练习。 2.认识新音符Re，复习La、Sol、Mi。 3.二声部节奏练习，让幼儿不同节奏的敏感性。 4积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 5愿意交流，清楚明白地...