标签：苹果 第9页

　　 活动目标： 　　1、遵守游戏规则，掌握游戏的玩法。 　　2、增强思维的灵活性。 　　3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 　　4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。 　　5、通过活动幼儿学会游戏，感...

 　　 设计思路： 　　从幼儿年龄特点出发：根据中班幼儿美术知识技能的一般特点，幼儿逐渐开始有意识地调换颜色，并已开始注意与客观事物的固有色相对应。但与此同时，他们表现出特别偏爱颜色，却又常常由于选色太多和无规律造成色彩杂乱。 　...

 　　 活动目标： 　　1.能运用搓、团圆、捏等技能表现苹果特征。 　　2.会尝试使用简单的辅助材料。 　　3.能积极动手塑造，体验成功的快乐。 　　4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 　　5.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培...

活动目标： 1、初步表现出各种水果的基本特征。 2、尝试表现各种水果之间的重叠关系。 3、进一步激发幼儿对绘画的兴趣。 重、难点：表现出重叠关系 活动准备： 1、范例一幅、水果实物 2、幼儿的做画用具 活动指导： 一、导入主题 1、（出示范...

 　　 活动目标： 　　1、体验在玩中学的快乐。 　　2、能正确点数7以内的物体，提高点数能力。 　　3、学习7的形成，认读数字7。 　　4、发展幼儿逻辑思维能力。 　　5、引发幼儿学习的兴趣。 　　 活动重点难点： 　　活动重点...

一、活动目标： 1．知道数字4可以分成几和几，会做4以内数的加法运算。 2．能根据数字发挥想象力画出正确数目的任意图形。 3．在游戏中体验到数学的重要和有趣。 二、活动准备： PPT课件，一分钟白雪公主导入视频，一首律动音乐，4张红苹果卡片...

设计思路： 苹果是秋天比较常见的一种水果，幼儿也比较喜欢。进入中班以后，对于数数的要求有所提高，同时在平时活动中发现，班中幼儿大多只会一个一个的点数，在数数的方式以及经验方面还不足。所以本次活动，借助幼儿喜欢的水果，让幼儿在游戏中，学习在呈...

活动目标： 1、让幼儿知道4添上1是5，5可以表示所有数量为5的物体。 2、培养幼儿边操作边讲述的习惯。 活动准备： 教具：水果图片、树叶图片若干学具：树叶 活动过程： 一、开始部分 1、拍手游戏：现在请小朋友跟着马老师来玩拍手游戏 2、师...

活动目标： 1、体验在玩中学的快乐。 2、能正确点数7以内的物体，提高点数能力。 3、学习7的形成，认读数字7。 4、让幼儿体验数学活动的乐趣。 5、引导幼儿对数字产生兴趣。 活动重点：知道7的形成，正确点数7以内的物体。 活动难点：理解7...

　设计意图”数形成”是幼儿园数学活动中的基础和关键的一个内容，对幼儿建立一个良好的数概念起着重要的作用。幼儿对5以内的数有了明确认知，对5以内数的形成也有了一定的了解，因此本次活动引导幼儿在复习5以内数的基础上，尝试...