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共 45 篇文章

标签:蒲公英 第4页

幼儿园教育随笔会飞的小毛毛

  教育随笔:会飞的小毛毛   “鲍老师快看,我抓到了一个小毛毛。”随着喊声,孩子们都一起拥到李美佳跟前。“什么小毛毛,给我看看。”孩子们都争着抢着去看。我走到孩子们中间。李美佳把攥紧的小手松开了,原来是一颗蒲公英种子。我顺便问小朋友们:“...

幼儿园大班散文欣赏《蒲公英》

幼儿园大班散文欣赏《蒲公英》的活动旨在帮助幼儿初步了解散文内容,感受散文中所蕴含的语言美和意境美。活动通过欣赏视频短片、听赏教师诵读、完整视听欣赏等环节,逐步引导幼儿感知并体验蒲公英的形象美、语言美和意境美。 在活动中,幼儿通过观察、发现、交流分享等方式,初步了解了蒲公英的外形特征和生长过程。同时,通过教师的诵读和结合自制,幼儿感受到了散文中比喻手法的巧妙运用,体验了蒲公英的轻盈和优美。 此外,活动还通过摘句练习和完整朗诵,让幼儿更好地积累散文中的优美语句,深入体验散文中的优美意境。最后,活动还引导幼儿思考蒲公英落下来的后续情节,激发幼儿的想象力和创造力。 整个活动以幼儿为中心,通过多种方式引导幼儿积极参与、主动探索,让幼儿在欣赏散文的过程中感受到大自然的美丽和神奇,从而培养幼儿热爱大自然的情感。同时,该活动也有助于提升幼儿的文学欣赏能力和艺术感悟能力。

幼儿园小班科学教案:蒲公英

  ◆活动目标1、感知蒲公英的外形特点。   2、能说出蒲公英的传播方式。   3、乐于参加活动,对春天大自然中的植物感兴趣。   ◆活动准备◎选择有蒲公英的地方开展此活动。   ◎每人一个小袋子。   ◆活动与指导寻找给每名幼儿发一个小袋...

幼儿园中班教案《蒲公英》

中班《蒲公英》适用于中班的主题教学活动当中,让幼儿能随诗歌情节的发展,大胆想象并进行简单的仿编、续编诗歌,幼儿理解诗歌内容,并感受诗歌蒲公英意境的美及情节发展的趣味性,幼儿积极参与诗歌表演,体验以不同的语气语调及肢体动作表演带来的快乐,快来...

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