标签：蔬菜 第15页

　　目标：1.幼儿认识一定数量的蔬菜,能正确叫出它们的名字。 　　2.幼儿用完整的语句回答(如:这是青菜)。 　　准备：1.各式蔬菜(胡萝卜,卷心菜,青菜,冬瓜,番茄,黄瓜,丝瓜等)2.早晨来园时各区角零星摆放着许多蔬菜,且本月主题活动为&...

综合活动：尝尝看，特别香 集体、个别活动 目标:  1.让幼儿爱吃常见的几种营养价值高，但有特殊味道的蔬菜。 2.了解这几种蔬菜在人体中的特殊作用。 3.初步培养幼儿不偏食的良好习惯。 重点、难点：爱吃常见的几种蔬菜，培...

　　活动目标： 　　1.感知西红柿，黄瓜，胡萝卜的外形特征，知道蔬菜表面有的光滑，有的粗糙。 　　2.能用简单的语言说一说蔬菜的外形特征，并能给蔬菜按品种分类。 　　3.积极参与活动，体验给青菜奶奶过生日的快乐。 　　活动准备： 　　１．新...

　　活动目标： 　　1．认识几种常见的蔬菜，感知它们的外形特征。初步了解蔬菜与人生活的关系。 　　2.尝试通过局部推断整体寻找各种蔬菜，唤起对蔬菜的经验感知。 　　3.感受蔬菜的丰富多样。 　　活动准备： 　　1.孩子跟爸爸妈妈一起去菜场观...

主题来源：  我们幼儿园地处农村，这里的自然资源十分丰富，在我们的周围有农田、有橘园、有菜地……，可以说到处都是植物，但是，这也从未引起过孩子们的注意，虽然孩子们天天接触这些东西，却很少思考些什么问题。如何充分利用这些丰富的本土资...

　　环境创设： 　　1、请幼儿收集蔬菜图片，在活动室布置“香香的蔬菜”主题墙饰。 　　2、将幼儿制作的蔬菜造型放入自然角展览。 　　3、与幼儿一起将收集的蔬菜实物布置成蔬菜展，相互介绍、认识。 　　4、展出幼儿制作的蔬菜切片造型和调查统计表...

　　一、设计思路 　　在《有用的植物》主题二级分支“绿色菜篮子”中，有一首“菜地歌谣”，它将蔬菜的外形特征、口味、生长位置编成琅琅上口的问答歌，让幼儿在一问一答中巩固对蔬菜的认识。我以这首为载体，将其删减改编，使每一句中的蔬菜特征更突显，并...

主题 《绿色菜篮子》 －－以蔬菜为主题的网络整合式中班教育活动 一、  主题的来源 每次吃饭时，明明的小碗四周总是布满了他偷偷丢出来的青菜，远看，像铺了一块绿草地。琪琪则一吃菜时就“肚子疼”，吃肉的时候就“不疼了”。&#...

第一部分：预设计划 一、  概况说明 主题名称：蔬菜朋友 对象：中一班  中二班 人数：40人  39人 预设时间： 二、  主题来源： 人们每天的生活都离不开...

活动内容：综合活动<蔬菜印染&;gt 活动目标： 1、尝试用滚印、添画的方法，制作蔬菜印染。 2、在操作的活动中，充分运用多种感官感知蔬菜的特点。 活动准备：各种蔬菜，剪刀、图画纸、水粉颜料等。 活动过程： 1、引发幼儿观察蔬...