标签：蔬菜 第9页

一、说教材 1、教材来源：此活动选材来源于生活。我们都知道，蔬菜是幼儿比较熟悉的。在秋天这个丰收的季节，蔬菜在生活中随处可见，且取材方便。它的品种非常丰富，但在日常生活中经常发现个别幼儿不爱吃蔬菜的现象。再结合主题活动《我们爱秋天》，因此，...

活动目标： 1、学习制作泡菜的方法和了解其营养价值； 2、体验劳动带来的快乐。 活动准备： 1、小盘、小碗、筷子人手一份； 2、铲子、电饭锅各一个； 3、制作示意图。 活动过程： 一、出示泡菜 1、品尝泡菜 师：”这是老师昨天在...

目标： 1、知道蔬菜从哪儿来，初步了解蔬菜的生长过程。 2、萌发喜欢吃蔬菜的习惯。 准备： 1、多媒体演示 2、各种蔬菜若干 3、剪好的眼睛、嘴巴若干 4、蔬菜宝宝一个 5、种子、小苗实物 6、请大班幼儿扮演老爷爷 过程： 一、回忆经验 （...

活动背景在主题活动《香香的蔬菜》中，我们组织孩子收集、购买了各种各样的蔬菜。在相互交流、分享的过程中，孩子们发现蔬菜不仅名称不一样、颜色不一样，形状也不一样，有的像弯弯的月亮，有的像小棒，有的像小猪……真的很有趣。在打扮蔬菜时，孩子们很兴奋...

活动背景： 　　最近我们在开展”好吃的食物”的主题活动，通过调查了解到，很多孩子在家和爸爸妈妈、爷爷奶奶等经常一起去买菜，还了解孩子对蔬菜的喜爱的程度，有个别孩子存在着挑食的现象。为了让孩子对蔬菜更加的喜欢，所以设计...

温五幼 朱秀中 活动目标      1、幼儿根据蔬菜的形态、色彩、利用切、接、拼等方法，制作自己喜爱的物品，能大胆地用清楚、连贯的语言讲述一段话。 　       2、培...

 　　 活动目标： 　　1.复习6以内数字的认读，尝试点数并按数取物。 　　2.比较数量的多少，能够将蔬菜按照从少到多的顺序排列。 　　3.培养幼儿比较和判断的能力。 　　4.发展幼儿逻辑思维能力。 　　5.有兴趣参加数学活动。 ...

　一、活动背景分析： 　　在春夏秋冬四个季节里，蔬菜随处可见，它们种类繁多，对于”蔬菜”一词我班的幼儿其实都耳熟能详了，知道蔬菜有营养，要多吃蔬菜，而他们最熟悉的蔬菜则是青菜，其他种类的蔬菜则一知半解，在日常生活中也...

　一、活动背景分析： 　　在春夏秋冬四个季节里，蔬菜随处可见，它们种类繁多，对于”蔬菜”一词我班的幼儿其实都耳熟能详了，知道蔬菜有营养，要多吃蔬菜，而他们最熟悉的蔬菜则是青菜，其他种类的蔬菜则一知半解，在日常生活中也...

　　这两天我们的课堂到处充满了蔬菜的香味。昨天孩子们和家长一起参与的买菜、择菜、洗菜、烧菜而开展的蔬菜品尝会，让孩子了解了蔬菜都是可以烧来吃，而且味道好极了，在活动中，孩子们争先恐后的品尝着各式蔬菜，脸上洋溢着好吃而满足的笑容。 　▲今天，...