标签：蝴蝶 第9页

活动目标： 　　1.通过欣赏、制作蝴蝶，感知春天大自然的美丽。 　　2.学会剪简单的对称纹样，并用线描画对称装饰作品。 　　3.培养幼儿合作意识，共同完成“百蝶图”。 　　4.养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。 　　5.愿意参加美术活动，感...

　活动目标： 　　1.借助图片发现蝴蝶翅膀大小、颜色、花纹都是对称的，理解对称的含义。 　　2.通过拼摆、绘画的方法表现蝴蝶对称的翅膀和花纹。 　　3.在创作时体验图案对称带来的均衡美。 　　4.进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。...

活动背景所有孩子的第一笔涂鸦都是从线条开始的。线条是一种神奇的符号，是孩子最简单和最直接地表现自我的一种绘画语言。线的变化多姿多彩，线的魅力无穷无尽。《纲要》中艺术领域的目标明确指出：幼儿能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。本节活动所选用的...

　一：活动要求： 　　1、了解蝴蝶的外形特征，并感知不同花纹和图案的蝴蝶。 　　2、学习用左右对称的方法装饰蝴蝶。 　　3、培养幼儿对美的欣赏能力，体验成功带来的喜悦。 　　4、培养幼儿良好的操作习惯，保持桌面干净。 　　二：活动准备 　　...

设计意图： 春天来了，百花盛开，大自然给孩子带来了无穷的教育资源，春天的主题活动也开展得红红火火：观察活动、踏青活动……孩子们在用自己的心去感受春天的美好。用绘画的方式来让幼儿表现出对春天的独特感受，其内容是活生生的，是属于幼儿自己的。 针...

活动目标： 1、了解蝴蝶的外形特征，发现并欣赏蝴蝶翅膀的对称图案； 2、运用对称印画的方法大胆表现美丽的蝴蝶，感受艺术活动的魅力，并乐在其中； 活动准备： 1、展板——花园里的蝴蝶；PPT（作画过程）；蝴蝶图片； 2、红黄蓝绿紫等常见水粉颜...

主题目标： 1、认识蝴蝶，了解蝴蝶的基本特征，欣赏蝴蝶的美丽，对毛毛虫变蝴蝶的神奇过程感兴趣。 2、学习用多种方式表达和表现对蝴蝶的认识和感受。 主题内容： 周一：语言《好饿的毛毛虫》（指导实习生上课） 周二：艺术《纸团印画》 周三：语言《...

谈话活动：春天 一．目的：乐意在集体中大胆的说说春天的花和草，知道春天来了。 二．活动准备：一封信，幼儿人手一份小动物。 三．活动过程： （一） 引起兴趣今天早上戴老师妈妈收到一样东西，看看是什么呀？（一封信）这是一封寄给托二班宝宝的信。 ...

动物与人类有着的密切关系，幼儿对各种小动物有着天生的好奇。蝴蝶在我们的生活中是非常常见的小昆虫，由于其外观的美丽，幼儿非常感兴趣。《幼儿园教育指导纲要》中指出：我们的教育要追随孩子的兴趣、追随孩子的发现。正是追随孩子的兴趣点，我设计了此活动...

　　设计意图： 　　”找格子”这个数学活动涉及到两个维度：垂直和水平，对空间方位进行观察和确定。而孩子们常常在一维(或垂直或水平)观察印象的主导下，凭着”左、右、上、下”的大致印象进行判断。如...