标签：衣服 第4页

活动目的： 1、培养幼儿学会自己的事情自己做，增强幼儿的劳动观念。 2、引导幼儿学会互相帮助。 活动准备： 1、幼儿叠衣服、扔衣服、穿衣图、找衣图片各一张； 2、幼儿平时备用的衣服，每人一件。 活动过程： 1、情景创设： 教师：小朋友们，今...

一、设计意图：在幼儿园美术活动中，我们观察到3-4岁的幼儿对新事物特别好奇，对各种色彩非常感兴趣，喜欢涂鸦，涂抹颜色等，除此之外还较喜欢摆弄各种有趣的工具材料。而这些多种多样的绘画工具、材料也使教师对自己的教学提出了更高的要求，教师不能再局...

　活动目标： 　　1、学习给瓶子“穿衣服”的方法，尝试用点、线和各种图案装饰瓶子。 　　2、感受水粉晕染的效果，在游戏中体验操作的乐趣。 　　3、作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净，体验不同形式美术活动的乐趣。 　　4、喜欢参加艺术活动...

　一、活动目标： 　　1．通过活动，提高孩子的生活自理能力，学会穿脱衣服，鞋袜、系鞋带及叠衣服、被子等基本的生活技能。 　　2、在有趣的比赛活动，让孩子感受自己长大了，引导幼儿懂得自己的事情自己做。 　　3．通过班级之间的比赛，增强孩子的比...

 　　 活动目标： 　　 　　1.以游戏“买衣服”为载体，感知1—5的序数，理解简单的序数关系。 　　 　　2.通过“开火车”的游戏，体验数学活动的快乐。 　　3.培养幼儿比较和判断的能力。 　　4.引导幼儿对数字产生兴趣。 　　...

活动目标： 1、通过欣赏服装，复习巩固图形、序数等知识。 2、幼儿初步运用图象，图案进行装饰。 3、在多次操作中，学习排序知识，掌握排序规律。 4、感受节日气氛，在装饰服装的过程中，培养幼儿的美感。 活动准备： 物质准备： 1、纸制衣服5件...

活动目标： 1、学习用一个接着一个的排列量具的方法测量”花布”的大小，并能用数字记录测量的结果。 2、通过摆放”衣服”的分层操作活动，了解图形的面积不受其摆放形式及形状的变化而变化的,初步感知...

　活动目标： 　　1:巩固认识红、黄、蓝三种颜色。 　　2：在材料的帮助下初步感知有规律的排序。 　　3：培养幼儿喜欢参加排序游戏，感受规律排序活动的乐趣。 　　4：通过观察、交流与讨论等活动，感知周围事物的不断变化，知道一切都在变。 　　...

　教学目标 　　1.学习按形状和颜色两个角度进行分类 　　2.尝试根据形状和颜色的排列规律给衣服填画 　　3.通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 　　4.培养幼儿对数字的认识能力。 　　重难点及突破方法重点：按形状...

　　教育随笔：拿衣服引发的“错误” 　　今天早上我们吃完早餐，就带领孩子们到院子里散步，走到轮胎座位边时，还没等我们“下命令“孩子们就迫不及待的冲到自己喜欢的轮胎那里坐了下来，有几个孩子坐在了没有树荫的地方，我看他们穿的很厚，脸上也冒出了汗...