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标签:西瓜 第6页

大班亲子游戏三则

大班亲子游戏三则   1、小心陷井(4-5岁) 目标:培养幼儿与妈妈一起共同动手动脑,细心地合作。 准备:空奶瓶4个,火柴棍若干。 玩法:   发给每个参赛家庭空奶瓶1个、火柴若干。比赛开始孩子与妈妈一起将火柴巧妙的随意摆放在瓶口...

案例:支持幼儿“意外”行为

  通过这一由幼儿意外探索行为而引发的集体活动,丰富了他们的科学知识与经验,培养了他们自我学习的能力,孩子们的天性得到了充分的展示,同时产生了极大的满足感。   晨间活动响起来了,又到了我们小班早操活动时间,和往常一样,我站在台阶下面手把手...

案例:我和孩子一样高

  我看到的孩子是那么可爱,不再是一个个的“皮大王”,我不再为孩子的调皮、不听话而烦恼,原来,感受孩子是件多么快乐的事!我对自己更充满了信心!在二期课改的浪潮中,我会更努力去拚博,奋进!   清晨,明媚的阳光照射下来,冷清清的校园变得温暖起...

幼儿园大班游戏切西瓜教案

小朋友们最喜欢吃西瓜了,但切西瓜不一定会,在活动中,通过让幼儿观察西瓜的外形特征,以及教师的引导,让小朋友们学会如何切西瓜,等等。下面是PINCAI小编为大家搜集整理提供到的关于幼儿园大班游戏切西瓜,欢迎大家阅读参考学习 幼儿园大班游戏切西...

故事教学的7大新方法

幼儿园故事教学存在单一化模式的问题,影响了故事内容的传授和幼儿的积极性。文章介绍了七种常见的故事教学方法:活动参与法、难点前置法、扩充讲述法、情景激励法、师幼对讲法、模仿续编法。这些方法能够帮助教师更好地进行故事教学,激发幼儿听讲故事的兴趣,帮助幼儿理解故事的主题和情节,使幼儿产生心灵上的呼应和共鸣。不同的故事具有不同的内容、情节和结构,需要教师反复钻研作品,分析故事的主题和情节,做到因材施教。文章强调教学方法应灵活选择,综合运用,以满足幼儿的好奇心、求知欲和语言表达的需要,达到最佳的教学效果。

幼儿园小班教案《蚂蚁和西瓜》含反思

幼儿园小班教案《蚂蚁和西瓜》含反思介绍了一个小班语言主题教学活动,活动中孩子们通过看看、听听、讲讲的方式感受故事情节的有趣,体验小蚂蚁想办法搬大西瓜的快乐。活动通过不同环节引导孩子理解故事内容,并大胆讲述简单的事情。同时,孩子们也通过模仿小蚂蚁的动作表现故事情节。活动结束后,老师引导孩子们继续阅读的兴趣,介绍了相应的书籍。反思部分指出,活动在让幼儿感受故事语言魅力方面有待提升,故事内容的整理讲述需要更加优美。

幼儿园大班科学活动教案:西瓜虫

  活动目标1.学习用放大镜观察西瓜虫,感知西瓜虫的特征和生活习性。2.产生对抓西瓜虫的探索兴趣。   活动准备1.小铲子、盛西瓜虫的器皿、放大镜。   2.幼儿用书。   环境创设生活活动在发现区增添放大镜,引导幼儿观察西瓜虫、蜻蜓、蝉等...

幼儿园大班美术教案:黄瓜和西瓜

  活动目标   1、引导幼儿根据自己的观察,用水墨画的方法表现瓜菜的外形特征。   2、培养幼儿学习在运用浓墨淡墨的基础上,初步体验通过笔划粗细,墨的干湿变化,表现出水墨的效果。   3、培养幼儿大胆下笔,发展幼儿的观察力和表现能力。  ...

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