标签：规律 第17页

摘要: 活动目标：1、通过音乐激发孩子创编的灵感和兴趣。2、通过活动让幼儿掌握几种创编规律的方法。 活动准备：小兔子头饰；1开大白纸一张；碰铃、铃鼓、手铃、沙锤若干。 活动过程：1、 激发兴趣小朋友们，今天呀音乐国 …,活动目标...

摘要: 　　一、教学目标： 　　1、通过活动使幼儿自主探索各种排序方法。 　　2、体验帮助别人的快乐。 　　3、培养幼儿相互合作意识。 　　二、教学准备： 　　1、红、黄色卡纸若干，自制面包若干；2、自制地图一幅 …, 　　一、...

找规律活动对于大班幼儿来说还是比较抽象的，要求孩子思维灵活，需要孩子先感受再发现，才能理解规律，而这些要求靠老师的讲解显得收效甚微。针对这个情况，我们采取玩中学，让孩子通过观察来发现和感受生活中的一些规律，激发他们创造简单规律的兴趣，感受规...

教学领域 数学领域 年龄段/班 大班 设计意图 排序是一项比较具有挑战性的数学活动,需要幼儿运用有限的经验,找出事物之间的联系,也这就是规律。在日常生活中我们发现幼儿工作喜欢玩串珠，建构类游戏，有意识无意识的使用规律排序。指南中也指出，引导...