标签：诗歌 第68页

摘要: 　　活动目标： 　　1 　　．了解春天的美景，感受春天的美好。 　　2 　　．理解诗歌的内容，掌握诗歌中比喻手法的运用。 　　3 　　．结合春天的美景，幼儿大胆想象，尝试按诗歌格式进行自主创编。 　　活 …, 　　活动目...

摘要: 　　设计意图：这首诗歌简单、易懂、情景性强，因此活动目标定位在：在朗诵、理解诗歌的基础上，能用多种方法大胆表现诗歌。另外在孩子有了较多的知识点的前提下，初步学习仿编，知道仿编的方法，让幼儿体验仿编成功 …, 　　设计意图...

摘要: 　　活动目标： 　　1.理解诗歌的内容及诗歌中表现的春天的趣味。 　　2.感受春天的美，激发热爱大自然的情感。 　　活动准备：课件，三本书，绘画材料。 　　活动过程： 　　1.听着《春天在哪里》的音乐进活动 …, 　　活...

摘要: 　　语言《我是三军总司令》 　　设计思路：幼儿语言的发展是随着神经系统和发音器官的成熟，在与人交往的过程中逐步实现的。我们班的幼儿正处于对诗歌有着浓厚兴趣的年龄段，于是我把贴近幼儿生活，而又富有童趣的 …, 　　语言《我...

教学领域 语言活动 年龄段/班 大班 设计意图 陈鹤琴先生认为：大自然、大社会都是教学活教材。自然界的变换为我们提供了很好的教育契机，大班幼儿已经能感觉到季节的变化对周围人和事物的影响。春天里的事物变化贴近幼儿生活，幼儿对此很感兴趣，并且有...