幼儿园大班教案《绿色的书》
大班《绿色的书》适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿理解散文,并运用动作表现散文诗中形象性的动词:争、睁、扑,通过各种形式,感受散文诗所表达的意境美,发展幼儿的想象力和语言表达能力,快来看看幼儿园大班《绿色的书》吧。 教学目标: ...
大班《绿色的书》适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿理解散文,并运用动作表现散文诗中形象性的动词:争、睁、扑,通过各种形式,感受散文诗所表达的意境美,发展幼儿的想象力和语言表达能力,快来看看幼儿园大班《绿色的书》吧。 教学目标: ...
大班《鼹鼠搬新家》适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿了解动物的特长,感受动物之间分工合作、互相帮助的特点,引导幼儿仔细观察画面,理解画面内容并能完整表达画面内容,体验有朋友的帮助是很快乐的事,快来看看幼儿园大班《鼹鼠搬新家》吧。 活动...

大班《迟到的茗茗》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿要求懂得每天要按时上学,做到不迟到,理解故事内容《迟到的茗茗》,并知道茗茗经常迟到的真正原因,教育幼儿勇于承认错误,并改正错误,快来看看幼儿园大班《迟到的茗茗》含反思吧。 ...
大班《我和我的小动物》适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿能安静地倾听别人的故事,不打断别人的发言,学会尊重他人,能用语言比较连贯地讲述自己和小动物之间发生的有趣的故事,大胆表达自己的故事。对于别人的故事要学会表扬,快来看看幼儿园大班《...
大班《小虎问路》适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿通过质疑、想象、表演、续编等多种方法拓展想象,大胆推测诗歌情节的发展,引导幼儿积极地交流、主动表述,理解故事的内容和动物们的形象特点,感受与了解小老虎问路的经过及问不到路的原因,懂得分...
大班《小地精的蘑菇手》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿通过猜测不但能提高孩子的观察力,想象力,还能提高孩子的语言表达能力,通过生动、形象有趣的图片引导幼儿自主观看图片,采集生活中的视频片段,让幼儿明白应该原谅别人的无心过错,快...

大班《小雪人笑了》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿初步认读“小雪人笑了”,认识字宝宝:雪人、可爱、帮忙,认识快乐是会传染的,把快乐传给更多身边的人吧,快来看看幼儿园大班《小雪人笑了》含反思吧。 活动目标 1、认识字宝宝:...
大班《八仙过海》适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿能大胆讲述自己的想法,理解“各显神通”的含义,了解故事内容,知道《八仙过海》是中国的神话故事,能分析故事情节,培养想象力,快来看看幼儿园大班《八仙过海》吧。 活动目标: 1、了解...

大班《一个空瓶子》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿感受朋友之间相互关心的快乐,增强幼儿的人际交往能力,仔细观察画面,想想说说小斑马和朋友们的故事,领会故事蕴含的寓意和哲理,快来看看幼儿园大班《一个空瓶子》含反思吧。 活动目标:...
大班《花娘谷》适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿看看、说说周围的”喜事”,体验不同喜事带给人的不同喜悦心情,欣赏故事,了解”茅草谷”变成”花娘谷”的美好经历,愿意...