幼儿园大班语言教案：一年四季我知道
活动目标： 1、在不同的游戏情境中用语言清楚表述四季的主要特征。 2、参与制定游戏规则,体验语言游戏的乐趣。 活动重点：能根据自己的经验,用语言清晰地表达四季的特点。 活动难点：遵守游戏规则,在游戏的情境中与同伴合作。 ...
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标签：语言教案 第85页
幼儿园大班语言活动设计《一封信》
活动来源： 信是人类用来交流思想的一种表达方式,也是人类生活中一种重要的交流工具。幼儿在以往的生活中,已经有了关于”信”的朦胧的经验,本活动将带领他们进一步体验、探索和尝试。一方面帮助他们了解如何通过特定方式...
幼儿园大班语言游戏：动物列车
目的： 1、教会幼儿正确说出各种动物所发出的声音,并用简短的句式进行表述。 2、要求幼儿用清楚、大声的声音说话,培养在集体面前大胆讲话的习惯。 3、引导幼儿倾听别人的发言,养成良好的倾听习惯。 准备： ...
幼儿园大班语言游戏：语词接力
目的：正确掌握对物体的形容。、准备：红色的太阳和绿色的青草的图片。 过程： 一、 教师出示图片,引导幼儿进行描述。 教师说出形容词红红的,由幼儿接着说出太阳。教师说绿油油的,幼儿根据图片接青草。 二、&nbs...
幼儿园大班语言游戏：种萝卜
目标：1.学习使用较连贯的语句来描述同伴的发式、衣着等外部特征。 2.能认真听同伴讲述,并能根据语言描述作出正确的判断。 准备：1.洋花萝卜一个。 2.幼儿已学。 附：《种萝卜》 小朋友,快快来,大家快来种萝卜。 ...
幼儿园大班语言游戏：看谁说得对
目的：1.要求幼儿正确的用量词2.体验比赛的竞争性与趣味性准备：1.生活中常见的物品图片若干,奖品若干2.将参加游戏的幼儿名字都写在黑板上过程： 一、教师说出意义中物体名称,请幼儿说出量词（如：教师说：”门”...
幼儿园大班语言游戏：不说“黑”和“白”
目标：1.让幼儿学会用比喻的方法。 2.培养幼儿思维的敏捷性和语言的表达能力。 准备：1.一些画有黑或白色物体的图片。 2.两种颜色的五角星贴纸过程： 一、 指导语：今天,老师带了许多卡片宝宝来和大家一起做游...
幼儿园中大班语言游戏：猜猜我是谁
目的：1.通过在游戏中对人和物的猜想,让幼儿学会认识人物要从他的特征开始。 过程: 一、规则： 1、由游戏主持者确定一个物件或一个人,告诉参与者它所属的范围,由参与者提问。 2、参与者可以提问关于这件物品或者个人的特征的...
幼儿园中大班语言游戏：悄悄话
目标：1、通过传话游戏,培养幼儿良好的倾听和表述能力。 2、通过竞赛方式,引导幼儿养成良好的团队合作精神。 准备：1、材料：一些需要幼儿传的短语或句子。 2、环境：老师与幼儿围成一个弧形,老师坐第一个。 过程：（一）创设...
幼儿园大班语言活动：故事《小桃仁》
活动目标： 一、倾听故事,了解小桃仁发芽的条件与过程,学习词：桃仁、挺二、知道谁帮助了小桃仁,体验春风、春雨、太阳光对小桃仁的爱及小桃仁变成小桃树的自豪的心情。 三、尝试用适当的语气表现出故事中角色的对话。 活动重点难点：倾...
