标签：语言论文 第16页

（1）指导孩子看一些适合孩子年龄、立意高、并且有学习意义的故事和书刊。让幼儿多听、常看、勤讲，日积月累，对幼儿的语言发展一定会有很大的帮助。 （2）教会孩子归纳总结所看书的内容，比如用一句话归纳这个故事该怎么说，用两句话归纳这个故事该怎么说...

内容摘要 ;“兴趣是最好的老师”，幼儿的无意注意占优势，这个特点决定了幼儿认识事物的内部驱动力是兴趣。幼儿对感兴趣的东西学得快、记得牢，对不感兴趣的事物即使重复多遍，也不留深刻的印象。爱玩游戏是幼儿的天性，对孩子来说，阅读并非成人意义上的看...

本学期结合“幼儿园开展有效家园阅读活动的实施之——亲子共读活动的研究”课题，在平时的教学活动中，我们也特别注意幼儿一些阅读习惯的培养，在活动中向幼儿渗透一些阅读的方法，如何在语言教学活动中发挥幼儿的主体性，我做了一些尝试： 一、 尊重孩子，...

著名德育专家鲁洁教授说过，只有充分尊重幼儿主体，充分尊重幼儿的自由选择权并培养其选择的能力，教育才能真正培养出富有责任感的幼儿。 尊重幼儿是开展有效对话、营造和谐对话氛围的前提。对话，不是一方的思想强加于另一方，即使面对的是一种生活经验贫乏...

小兔子是孩子们比较熟悉和喜欢的小动物，在日常活动中我们经常玩关于兔子的游戏，孩子们的积极性都比较高。所以，一个活动的选择既要贴近幼儿的生活，选择他们感兴趣的事物和问题，又要有助于拓展幼儿的经验和视野， 一、多媒体的运用，在情境中明确要求 有...

此活动的第三次组内跟进式研讨在中三班进行，这次的活动虽在第一二两次的基础上进行了整改，但仍存在着不少的问题需要改进。特别是对于此诗歌的主旨体现方面，需要贴近幼儿的思维特点，需要教师及时的作出反映，能更加深入的引导、回应，将深层的知识经验内涵...

研究重点：能用比较完整的语句讲述图意。 一、教材分析： 1、本次活动是一个看图讲述的活动，图片画面优美、清晰，表达的意思明确，将小乌龟因 行动缓慢发生的趣事形象地展示在我们的面前。 2、本次活动的重点是请幼儿将图片的内容用教完整的语句进行讲...

近日，园教科室推荐了文章《浅议幼儿语言教育活动的组织原则》，此文给我们介绍了6个组织原则，我就结合《猜猜我有多爱你》来谈谈对第六个原则“大量感知和积累儿童文学精品的原则”的感受。 “大量感知和积累儿童文学精品的原则” 幼儿阶段的记忆特点是无...

案例描写： 将一个方框的上边粘在电视频幕的上面，当作电视机。教师将手躲在“电视”后面操作指偶表演故事，一边讲故事“丁零零，丁零零，早上七点钟，该起床了。啊！早晨多美啊！谁起床了？哦，是我妈妈。（伸出食指）妈妈起床要干什么呢？要准备面色，煮牛...

主题活动是目前幼儿园比较流行的一种课程模式，幼儿园已逐步取消了单纯的分科教学形式，课程注意了整合性、综合性。，下面结合自己多年来幼儿园语言教学谈谈我对幼儿园语言教育活动的几点认识。 1 、语言教育活动是无处不在的 幼儿园语言教育活动是幼儿置...