标签：课程故事是基于幼儿一日活动观察而来吗 第13页

点击上方蓝字 关注『.教育』 .教育与您同行丨共创幼教美好未来   作为一家致力于推动幼教发展，带给每个幼儿更美好未来的幼儿教育机构，.教育一直为园所提供更专业、更高效的服务，努力成为一流的园所学习和交流平台。 10月19日，由北...

小张老师2023-11-01园所风采 想了解孩子在幼儿园的情况,怎么和老师说感谢幼儿园老师组织了这次红色教育活动课程故事是基于幼儿一日活动观察而来吗

　　活动目标： 　　1、知道生病了就要去就医。 　　2、了解就医的心理准备和安全注意事项。 　　活动准备： 　　1、 动画视频《不怕看医生》 　　2、 PPT课件(关于小朋友看病的图片) 　　活动过程： 　　一、教师请幼儿观看动画视频《不怕...

小张老师2023-10-29园所风采 幼儿生病检查后妈妈发病历老师该怎么回复课程故事是基于幼儿一日活动观察而来吗

　　活动目标： 　　1、让幼儿知道保护牙齿的一般常识。 　　2、让幼儿知道牙齿的功能，增强保护牙齿的意识。 　　3、使幼儿明白刷牙是保持口腔清洁，保护牙齿的方法，要求幼儿养成每天早晚在家刷牙的好习惯。 　　4、学习正确的刷牙方法。 　　5、...

小张老师2023-10-30园所风采 幼儿游戏活动观察记录及教育建议幼儿语言教育与活动指导的文学作品活动教案课程故事是基于幼儿一日活动观察而来吗

　　活动目标： 　　1.知道土中有水、空气、腐烂物等成分，了解土的主要种类(如：黑土、黄土、白土、红土等)。 　　2.了解土对人类的作用，萌发珍惜土地的情感。 　　物质准备： 　　1.多媒体课件。 　　2.每组幼儿一盘土壤。(四人一组) 　...

小张老师2023-10-29园所风采 《春天在哪里》幼儿儿歌的教案及PPT叶小红如何提高自身的幼儿行为观察能力课程故事是基于幼儿一日活动观察而来吗

收录于话题 #大班教案#幼儿园教案#幼师教案#幼师 　　活动意图： 　　昨天，今天，明天，它们贯穿于我们每个人的生活中，只要知道了它们之间的关联性，幼儿时间观念的培养需要结合幼儿的日常生活，更需要家园形成一致的教育。在感知、理解时间的基础上...

小张老师2023-10-29园所风采 幼儿语言教育与活动指导的文学作品活动教案课程故事是基于幼儿一日活动观察而来吗

　　小班心理健康：不怕看医生 　　活动目标： 　　1、知道生病了就要去就医。 　　2、了解就医的心理准备和安全注意事项。 　　3、培养良好的卫生习惯。 　　活动准备 　　1、 动画视频《不怕看医生》 　　2、 PPT课件(关于小朋友看病的图...

小张老师2023-11-19园所风采 幼儿家长对于老师频繁离职的看法幼儿生病检查后妈妈发病历老师该怎么回复课程故事是基于幼儿一日活动观察而来吗

　　活动目标 　　1、学习叠词，能用准确的肢体动作表现儿谣。 　　2、生活知识的获得，认识食物与排泄物的关系。 　　活动准备 　　故事图片、食物图片、小毛巾、橡皮泥、软垫 　　活动过程 　　1、《小毛巾》音乐入场幼儿跟随教师做肢体律动。 　...

小张老师2023-10-30园所风采 探讨教师在区域活动中如何引导大班幼儿的合作行为课程故事是基于幼儿一日活动观察而来吗

点击蓝字 关注.教育 合作园分享—— 《 我只是一个引导者 》 作者丨Andy老师 园所丨河南郑州米勒儿童会馆 实施EdnoLand多元智能信息化课程还不到半年，时间虽短，但确实感受到了.课程带给我们的便利及益处。对课程的应用我也...

小张老师2023-11-01园所风采 幼儿老师假期读《看得见儿童找得到课程》心得体会爱立方幼儿学习与发展课程一日活动课程故事是基于幼儿一日活动观察而来吗

收录于话题 #教案#小班教案 　　活动目标： 　　1、观察高楼大厦的形状、特征，尝试简单的线条画。 　　2、乐意参与绘画活动，发挥丰富的想象力。 　　活动准备： 　　蜡笔、画纸、楼房的图片 　　活动过程： 　　一、出示楼房的图片，请幼儿观察...

小张老师2023-10-29园所风采 3-6岁幼儿发展观察评估指导 体育活动为什么教师要对幼儿产生的情绪进行回应课程故事是基于幼儿一日活动观察而来吗

班里 那些事儿~       探寻●趣味生活          邂逅●童真故事 又是一年期末时，又遇班级故事分享日，为了更好地展示班级所探寻的趣味生活...

小张老师2024-01-17园所风采 探讨教师在区域活动中如何引导大班幼儿的合作行为老师们在撰写幼儿行为观察与评价时存在的问题。课程故事是基于幼儿一日活动观察而来吗