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标签:课程质量提升是高质量幼儿园发展的 第11页

潜心精进 品质致远——Yojo三大管理岗专项培训【武汉站】成功举办

人间最美四月天,不负春光与时行,2023年4月21日-23日,北京Yojo三大管理岗专项培训在英雄城市武汉成功召开,近300名Yojo家人带着满满的热情,相聚在一起,全身心投入学习,以思想引领行动破局,共促高质发展。 北京Yojo运营事业部...

张晖:科学评估 提升质量 面向未来——在实践中落实《评估指南》的精神

收录于话题 #专家引领#深度学习 [梦想.探索.发现.革新] 张  晖 江苏省教育科学研究院  正文 近十年来,在党中央、国务院一系列发展学前教育的重大政策、举措指引下,我国学前教育事业的发展尤其是结构性质量的提升有了质...

学前教育宣传月来了 | 幼小衔接,我们在行动

   幼小衔接及重要性 幼小衔接是儿童由幼儿园进入小学的必经阶段,它是指幼儿园教育与小学两个阶段教育的相互链接。幼小衔接不只是知识的链接,更重要的是学习生活习惯、学习品质、思维方式、各方面能力等的衔接过程;从环境方面来看...

第二届圆桌会议系列报道之六丨向海英:基于质量的幼儿园课程建设

向海英:首都师范大学教授 核心观点 构建和实施高质量课程体系是课程改革的最重要任务。幼儿园课程的质量可概括为保质量、有质量和高质量三个层次,受到教师的儿童观、教育观和课程观等多方面因素的影响。为了提升课程质量,需要树立正确的儿童观、教育观和...

为何教师在充电途中屡屡“原地踏步”?“时间少,难成长”的专业赋能迷雾又该如何突破?| WPEF · 新视角

李觏曰:“善之本在教,教之本在师”,在新时代世人“上好园”理念指引下,整体提高普及普惠学前教育质量,助力幼儿综合全面发展已成新时代的重点需求。作为幼儿的直接教育者,教师自身的专业素养高低决定了幼儿所受教育质量高低,建设一只专业化、高水平的幼...

聚焦责任 共促发展 ——深圳市福田区第三十二责任区督学园长会议纪实

新学期新征程,伴随着三月明媚的春光,2021年3月16日,深圳市福田区第三十二责任区督学园长新学期会议在我园召开。会议由第三十二责任区责任督学、深圳市第八幼儿园园长汪秀宏主持,责任区督学陈雅滢、张丹丹、钟金出席会议,福田区第三幼儿园、福田区...

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