本文是一篇关于大班语言游戏《方便的超市》的教案及反思。活动目标是让幼儿了解超市的功能与特点，感受超市购物的乐趣，并能在老师和朋友面前介绍超市的特点和食品。活动准备包括教师提前与超市联系，幼儿带2元钱来幼儿园。活动过程包括参观超市、超市购物和评论。活动旨在培养幼儿的观察力和归纳表达能力，通过实际购物体验，让幼儿了解超市为生活带来的便利。活动建议包括开展创造性游戏和家长带孩子购物，以加深对超市的了解和感受购物的乐趣。活动反思中提到，通过参观超市的过程，帮助幼儿了解超市的特点和购物注意事项，认识到超市为人们生活带来了便利。
大班社会领域教案《超市购物》包括了一系列的活动流程，旨在通过实践活动让幼儿体验交流、选择、合作和分享的快乐。活动设计思路源于幼儿对超市游戏的兴趣和日常生活中的数学问题，旨在激发幼儿对数的兴趣并引导幼儿运用所学知识解决生活中的问题。活动目标包括调动幼儿参与的积极性和探究交流的主动性，以及让幼儿在购物过程中体验决策、合作和分享的过程。活动准备充分，包括选择购物区域和路线，以及准备必要的购物工具。活动进程详细描述了活动前的讨论、准备、超市中的交流和购物合作等各个环节。活动反思指出，通过超市购物使幼儿在实践中获得经验，不仅尝试自己的选择、合作购买，还通过尝试与周围人的文明交流解决问题，其中的心理体验远远大于外在的活动本身。整个活动体现了让孩子走进社会、开拓视野的理念。教案反思也指出了社会课程以培养品德良好、乐于探究、热爱生活为目标，通过教学培养孩子合理消费、节约资源的良好习惯，以及学习选购商品的生活技能。总的来说，这是一节非常有意义的社会领域课程。
近日，上高县幼儿园组织了大班幼儿走进超市的社会实践活动。孩子们在家长义工的协助下，体验购物过程，了解商品信息和购物流程，并学会了简单的货币换算和计划购物。此外，孩子们通过与超市服务员的交流，提高了口语表达能力，增强了自信心并学会了感恩。
大班社会实践活动——超市行，让孩子们有机会独立逛超市购物，体验“小鬼当家”的乐趣。活动中，孩子们完成购买任务的同时，也学会了如何选择商品、处理争议以及管理自己的预算。这次活动不仅让孩子们感到快乐，也让他们在实践中成长。
活动目标： １． 通过参观使幼儿知道超市里的物品很齐全，并了解超市是方便人们购物的场所。 ２． 观察、了解超市和人们生活的关系并尝试购物，遵守购物规则。 ３． 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 ４． ...
设计意图： 超市购物游戏是幼儿十分喜爱且热衷的游戏活动，为增强幼儿的社会交往能力，让幼儿体验生活，在生活中快乐成长，帮助幼儿了解超市与人们生活之间的密切关系，由此设计了本次社会活动《逛超市》。通过让幼儿参与超市购物的真...
活动目标 1、养成做事之前先规划的良好习惯。 2、通过参观、购物等活动，引导幼儿了解超市的作用，从中感受超市给人们生活带来的方便。 3、可以了解超市购物的基本流程。 4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 5、初步培...
活动目标 1、尝试在购物过程中较熟练地进行1幼儿园进行加法的运算，学习用算式记录自己购物商品的过程。 2、初步学习运用简单的推理方法思考和解决问题。 3、感受数学知识在日常生活中的运用，喜爱数学活动。 4、通过各种感官训练培...
新型的购物方式 目标： 1、了解一些现代社会人们使用的新型的购物方式，（刷卡、快递、网上购物……） 2、有尝试接受和运用新事物的愿望。 3、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。 4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。 过程...
活动目标： 1、积极参与购物游戏，感受自己准备秋游物品的快乐。 2、设想合理的购物计划，能根据自己的情况挑选合适的物品。 3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。 4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。 活...
