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大班《超市》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿初步认识植物的根、茎、叶，让幼儿在消费的过程中，体验货币的价值，快来看看幼儿园大班《超市》吧。 　　活动目标：　　1、让幼儿在消费的过程中，体验货币的价值。　　2、初步认识植物的根、茎、叶。　...

大班《逛超市》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿通过参观、购物等活动，引导幼儿了解超市的作用，从中感受超市给人们生活带来的方便，养成做事之前先规划的良好习惯，可以了解超市购物的基本流程，快来看看幼儿园大班《逛超市》含反思吧。 　...

摘要: 　　活动目标： 　　1.在超市购物的情境中感知物品从大到小、从小到大排列的顺序，尝试根据物品的大小特征进行相应的匹配。 　　2.乐意为家人选购冬天的物品，愿意表达自己的想法。 　　活动准备： 　　1.设置超 …, 　　活...

为了提高孩子们的社会实践能力，近日，西瓜一班的小朋友在老师的带领下排着整齐的队伍徒步前往幼儿园附近的联华超市购物啦！   小钱包+购物袋+小吃货们的一颗心…… 安全教育很重要 活动前老师对孩子们进行了礼仪教育和安全教育，例如：要紧...

摘要: 一、实施时间：两周二、设计思路经常听到孩子相互讨论时说到这样的话“我妈妈昨天带我出去玩了”，“我去超市了”，“我和妈妈去华阳公园了”，“我还去了……”,一个个说起来津津有味,幼儿的这种兴趣触动了我，结 ...

摘要: 活动目标： 1、丰富逛超市的知识经验，激发幼儿热爱生活的美好情感。 2、引导幼儿幼儿运用已有的知识经验讲述逛超市的见闻和感受，培养口语表达能力。 3、初步了解超市与人们生活的关系。 活动准备： 1、事先请家长 …,活动目...

摘要: 　　活动目标： 　　1．开展小组合作探索与交流分享活动，提高幼儿的合作能力，体验合作活动的快乐。 　　2．进一步了解各行各业与我们生活的密切联系，激发热爱各行各业工作人员的情感。活动准备：事先构建三个合 …, 　　活动目...

摘要: 　　活动目标 　　1.观察条形码,感知条形码在超市中的广泛应用. 　　2.能积极参与集体讨论和购买物品的活动,用完整的语言清楚地表达自己的发现,在相互交流中提高语言表达能力. 　　3.通过观察,比较,初步了解条形 …, ...

摘要: 　　活动目标：1、 通过观察、触摸、品尝等方法，充分感知各种水果的外形特点及味道，从而比较水果的异同。 　　2、 愿意与大家共同分享水果，鼓励幼儿大胆交流获得的经验，培养幼儿观察，动脑，动手及口语表达能力 …, 　　活动...

摘要: 　　一、创设谈话情境，引出谈话话题以故事的形式，如嘉嘉的表弟涛涛假期到嘉嘉家来玩，要走了，爸爸妈妈准备送些礼物给他带回家，送哪些礼物呢？到哪里买这些礼物？当幼儿提出到超市去买时，老师可以引导幼儿谈论： …, 　　一、创设...