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幼儿园大班数学教案：相邻数 活动目标 1、感知并理解相邻数的概念，掌握1–10的相邻数，理解并能说出相邻数之间多一少一的关系。2、发展幼儿的比较能力和思维的灵活性。3、学习与同伴友好交往、合作游戏的方法，激发幼儿对数学...

设计意图：《幼儿园指导纲要》中指出，我们应“引导幼儿结合和利用生活经验，感受科学给生活带来的便利，萌发对科学的兴趣”。　　在本节活动中，我通过生活经验引导幼儿了解“邻居”，通过邻居引出相邻数。在解决问题的过程中，帮助幼儿用数学的思维理解10...

　　本报讯 昨日上午9时许，宁德市区长兴城小区某单元房内发生了一起悲剧：一名3岁的小女孩在玩耍时，不慎掉入洗衣机，溺水身亡。 　　一位不愿透露姓名的邻居告诉记者，昨日上午8点50分许，正在家中的他突然听见隔壁的女邻居号啕大哭，即急忙赶了过去...

来源：中国经济网 　　为了能锻炼 孩子 的各种动手和学习能力， 幼儿园 或小学往往会给 孩子 们布置一些课外作业，可到了家里，这些作业却变成了大人的事情，自己帮不了忙还得请来同事朋友一起上阵。 　　 捉个虫子全办公室上阵 　　　　“今天中午...

　”优师教研找邻居”活动课的重点是先学会找相邻数，然后再认识相邻属于本数的关系，幼儿接受起来也就更加容易。为了方便幼儿理解，活动运用了”挨着”这一词来向幼儿介绍出相邻数。 　　活动目标： 　　...

导读：发展幼儿的比较的能力和思维的活性灵。 活动目的： 1、用讲故事、演故事的形式激发幼儿对数学的兴趣。 2、知道相邻数的概念，掌握5以内各数的相邻数。 3、理解并能说出相1或少1的关系。 4、发展幼儿的比较的能力和思维的活性灵。 活动重点...

活动目标： 　　1、通过游戏感知6以内数字的相邻数，初步了解前后数字多1或少1的关系。 　　2、培养思维的敏捷性。 　　3、让幼儿体验数学活动的乐趣。 　　4、让孩子们能正确判断数量。 活动准备： 　　1、1—6数字卡片各一张。 　　2、动...

活动目标： 1.能发现比一个数多一少一的数初步理解相邻数的含义 2.知道5以内1除外的任何一个数与前后两数之间的关系 3.乐于参与数学活动，体验活动的乐趣。 4.发展幼儿逻辑思维能力。 5.通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性...

　大班数学《相邻数》教学设计 　　活动目标： 　　1、感知并理解相邻数的概念，掌握1–1幼儿园的相邻数，理解并能说出相邻数之间多一少一的关系。 　　2、发展幼儿的比较能力和思维的灵活性。 　　3、学习与同伴友好交往、合作游戏的方...

　活动目标：　　 1、感知并理解相邻数的概念，掌握1—1幼儿园的相邻数，理解并能说出相邻数之间多一少一的关系。　　 2、发展幼儿的比较能力和思维的灵活性。　　 3、学习与同伴友好交往、合作游戏的方法，激发幼儿对数学的兴趣。　　 4、引导幼儿...