标签：集体活动 第17页

    （一）活动目标：     学习正确读准、认识单词daddy、mommy并了解其含义。 （二）活动准备：   flash card: daddy、mummy。 （三...

   活动目标： 1.尝试从局部到整体观察常见的事物，提高观察能力。 2.乐于用语言表达自己的观察和发现。 活动准备： 1.课件《捉迷藏》。 2.打印材料：小兔子、大象、小鸡的图片和影子剪纸各一张。 活动过程： 一、情景...

  活动目标 1.尝试橡皮筋的多种玩法，喜欢并能创造性地玩橡皮筋。 2.能够创造性地设计集体玩橡皮筋的方法，体验集体游戏的乐趣。 活动准备 1.橡皮筋若干条。 2.音乐。 活动过程 1.幼儿手持橡皮筋进入场地，随音乐节奏做皮筋操。...

老师接待工作： 课前两分钟接待小朋友进入活动室，两位教师同时在门口迎接小朋友及家长。配课教师负责接待，主课教师引导小朋友进入活动室做准备活动。 音乐活动环节： 一．音乐活动名称：《粉刷匠》 二．音乐教学目标： 1、热身音乐律动让小朋友愉快高...

  活动目标：  1、引导幼儿爱护花草树木，发展幼儿的保护意识。 2、培养幼儿倾听故事的习惯，知道小松鼠耳朵上的秘密。  3、学说短句：“别摘我，别摘我，我会痛的啊”。  活动准备：  1、...

奥尔夫音乐教案教学年龄：（听力训练3-4岁） 奥尔夫音乐教案教学目标:   1、培养幼儿的听觉能力。 2、培养幼儿的想象能力。 3、培养幼儿的创造能力、和表达能力。 4、培养幼儿想象味道和声音之间的联系。 奥尔夫音乐教案...

活动目标: 一、培养幼儿对4|4拍强弱的规律和感受 二、利用说白节奏进行语词的创作游戏 三、感受顽固节奏 活动准备： 教学CD、幼儿用书、节奏卡 活动过程: 一、律动感受 1、故事导入：“小朋友的家里有小狗吗？．．．．．．今天，老师也带来一...

  设计意图 大班幼儿对“桥”并不陌生，他们见过各种各样的桥，搜集过许多桥的图片，了解桥的形状、结构，发现桥墩都是圆柱体的。为了让幼儿了解圆柱体最适合做桥墩的原理，我设计了本次活动，旨在引导幼儿在用广告纸做成的各种形状的柱体上摆放...

经验准备：幼儿已经很熟悉故事中的小动物。 物质准备：ＣＤ、故事图片、头饰 活动过程: １、出示图片，进行故事引导 冬天的天好冷啊，宝宝着凉感冒了，只好在家休息，他的布偶玩具小熊、兔子、松鼠、青蛙都在身边陪伴着他，宝宝想，要是这些玩具能动起来...

  活动目标：  　　1、通过回忆、欣赏，能细致地描述花瓶的各种造型、色彩、图案，感受花瓶的和谐美和均衡美。 　　2、了解纸版画的创作、转版、制作和拓印的基本方法，能在教师的提示下有序地进行制作活动。 　　3、知道将操作...