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             快和孩子一起唱唱这首流传在几代人心中的老歌吧！ 【幼儿园大班儿歌：卖报歌 (歌谱)】

　　二、游戏玩法建议 　　在活动中，当幼儿合作造桥时，配班老师代替主班老师，主班老师去做八仙中的”张果老”引导幼儿一边造桥，一边观看神仙做了那些动作，可以模仿最后到幼儿去检验桥。 　　三、教学活动建议 　　【活动目标...

　　动作建议 　　A段：1 -12小节　　在胸前两次手再到右侧转动两次手腕； 　　13-15小节　　拍击自己胸口； 　　16 小节　　　在歌词”酸”字的地方双手在胸前向前推出； 　　间奏：　　　　　　双手在胸前做火车...

　　二、游戏玩法建议 　　前奏：鸡在前狐狸在后等待不动。 　　A段：鸡在前面走，狐狸在后面跟，当听到狐狸的笑声时，狐狸跳到小鸡跟前，挡住了小鸡的去路， 　　并做很得意的样子想要吃掉小鸡。小鸡就想办法，怎样让自己脱险。 　　B段：小鸡与狐狸比...

  　　二、教学建议 　　【活动目标】 　　1、在韵律活动中感受天鹅的形象，感受乐句。 　　2、借用天鹅的图片和传递游戏，提高肢体表达能力。 　　3、在即兴的各层次游戏中，体验即兴创编带来的乐趣。 　　【活动准备】 　　1、经验准...

　　活动目标： 　　1、迁移手指、手影游戏经验，把形物体创编歌词进行创造性演唱。 　　变化手与手指的组合，并用相应的歌词边唱边用手指表演。 　　2、体验在集体中勇于自我表达的快乐。 　　活动准备： 　　玩过手指手影游戏。 　　人手一件打击乐...

　　活动目标1、唱准歌曲旋律，用连贯和跳跃的演唱方法，唱出歌曲的深情和快乐情绪。 　　2、迁移知识经验，为歌曲创编新歌词。 　　3、与同伴协调一致地歌唱，表达唱”家”爱”家”的情感。 　　活动...

　　活动目标： 　　1、感受和表现歌曲中人物情绪的变化，学习用两种不同的唱法来演唱歌曲前后两部分。 　　2、根据歌词内容按乐句创编表演动作。 　　3、体验与同伴合作歌曲的快乐，积极地用表情、动作和眼神与同伴交流。 　　活动准备： 　　歌曲录...

　　活动目标： 　　1、在熟悉旋律的基础上学唱歌曲，学习唱出两句”哎呀呀，哎呀”的不同强度。 　　2、根据歌词创编表演动作，学习用不同的姿态、神情表现羞答答的样子。 　　3、体验并表现好奇、害羞的情绪。 　　活动准备...

　　活动目标： 　　1．感受乐曲ABA的结构和浪漫温馨的性质，理解所表现的内容。 　　2．听根据乐句的变化做动作。 　　3．体验与同伴合作的快乐以及结婚带来的幸福感。 　　活动准备： 　　图片、、各类装扮用品等。 　　活动过程： 　　一、欣...