
幼儿园大班数学教案:《小动物的项链》
这是一节幼儿园大班的数学课程,主题为《小动物的项链》。课程旨在通过讲述小刺猬拉亚利用红豆和绿豆制作美丽项链的故事,教导孩子们理解并按照物体颜色和大小进行有规律的排序。活动通过多媒体演示、手工制作等操作方式,使孩子们在欣赏与讲述中感受数学活动的乐趣,并懂得与他人分享的快乐。重点是让孩子们理解排序的规律,难点在于学会实际操作中的排序。课程以分享快乐结束,通过《幸福拍手歌》活动让孩子们感受到成功的喜悦。
这是一节幼儿园大班的数学课程,主题为《小动物的项链》。课程旨在通过讲述小刺猬拉亚利用红豆和绿豆制作美丽项链的故事,教导孩子们理解并按照物体颜色和大小进行有规律的排序。活动通过多媒体演示、手工制作等操作方式,使孩子们在欣赏与讲述中感受数学活动的乐趣,并懂得与他人分享的快乐。重点是让孩子们理解排序的规律,难点在于学会实际操作中的排序。课程以分享快乐结束,通过《幸福拍手歌》活动让孩子们感受到成功的喜悦。
活动目标: 1.在故事中,巩固间隔排序的经验。 2.大胆尝试自编规律,并学习按规律排序。 3.懂得并感受到助人为乐是一件快乐的事情。 活动准备: 物质材料准备:PPT、小动物项链图若干、穿项链材料若干。 幼儿经验...
活动目标: 1. 喜欢阅读活动,在欣赏与讲述中理解内容。 2. 学会简单的有规律的排序的方法,掌握AB 和ABB的排列规律。 3. 懂得并感受分享是一件快乐的事情。 活动准备: 1. PPT《小刺猬的项链》。 2...
活动目标: 1、在故事情景中感知AB、ABC和AAB的排序方法,尝试并运用给动物穿项链。 2、喜欢听故事,能在活动中体验帮助别人的快乐。 活动准备: PPT , 各色珠子若干,各色吸管、绳子若干一、故事导入,引起幼儿兴趣...
活动目标1、产生关注、喜欢老师的情感2、会按颜色、数量加间隔物进行有规律排序3、练习穿的技能活动准备1、细塑料线或彩色鞋带、彩色塑料吸管、教师剪好的圆形带孔的海绵垫。2、老师已完成的塑料吸管项链活动过程1、教师展示自己制作的项链,请幼儿...
活动目标: 1.能根据不同颜色图形排列规律进行排序. 2.培养幼儿初步的观察与比较能力,提高幼儿判断推理能力。 活动准备: 不同颜色,形状排列的手链2条,做好一半的不同排列的项链3条,幼儿人手一条腰带,黄色,蓝色,橙色的...
中班《小刺猬的项链》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿尝试自编规律,学习按规律排序,巩固间隔排序的经验,感受助人为乐是一件快乐的事情,通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣,快来看看幼儿园中班《小刺猬的项链》含反思吧。...