标签：颜色 第26页

　　活动目标： 　　1、引导幼儿在对对碰中得到亲切愉快的情感交流。 　　2、增进幼儿肢体各部位的协调能力。 　　3、帮助幼儿将常见的物品按照颜色归类。 　　活动准备： 　　1、幻灯片、轻、磁带《碰一碰》。 　　2、红、黄、绿、紫气球若干、小...

　　活动领域：科学 　　活动内容：玩颜色 　　活动目标： 　　1、通过玩一玩、想一想、说一说，初步了解颜色的简单变化。 　　2、激发幼儿对科学小实验的兴趣，培养幼儿的动手操作能力。 　　活动准备： 　　1.三个瓶盖上涂有不同颜色的透明塑料瓶...

　　活动目标： 　　1、认识并能够区分三原色，知道生活中颜色是三原色的物品有哪些。 　　2、愿意动手尝试和探索颜色的变化，感知不同的颜色混合在一起有不同的变化。 　　3、对颜色的变化产生兴趣和好奇，激发幼儿探索奥秘的兴趣。 　　活动准备： ...

　　活动目标：1．感知各种萝卜的不同特征，指导萝卜的品种。2．初步尝试在表格上记录自己猜想的结果。3．愿意进行探索活动，感受发现的快乐。目标制定从情感、态度、知识技能三方面制定，全面、有效。 　　活动准备白萝卜、胡萝卜、一点红、绿萝卜的实物...

　　活动目标： 　　1．幼儿对颜色感兴趣，在玩色中，体验发现的乐趣。 　　2．在活动中能仔细观察，乐于探索操作，初步感知生活中的颜色。 　　3．在认识三原色的基础上，通过动手操作，发现两种颜色混合在一起会变成另一种颜色。 　　活动准备： 　...

　　活动目标 　　1.认识红、黄、蓝三原色，能通过辨认将相同颜色的物体进行配对。 　　2.在游戏中体验两物体间的色彩关系，发展观察、辨别能力，培养良好的操作习惯。 　　3.乐意参加游戏活动，体验游戏与操作的乐趣。 　　活动重点： 　　认识红...

活动目标： 1、认识红，黄，蓝色，并根据色彩标记匹配相应的瓶子。 2、感知两种颜色混合后变出新颜色的现象。 3、体验自己发现的乐趣。 活动准备： 1、装有小半瓶水的透明瓶子人手一个，在瓶盖里面分别涂有红黄蓝颜料。 2、红黄蓝颜色标记分别固定...

　　小班科学《颜色变变变》 　　活动目标： 　　1、认识红，黄，蓝色，并根据色彩标记匹配相应的瓶子。 　　2、感知两种颜色混合后变出新颜色的现象，体验发现的乐趣。 　　活动准备： 　　1、装有小半瓶水的透明瓶子人手一个，在瓶盖里面分别涂有红...

  区角活动:小班语言 题目：变色蜗牛 1、目的： （1）、知道一些常见物体的名称以及对物体颜色的认识。 （2）、在认识物体的基础上,学习看图讲故事,并根据物体的颜色进行创编句子。 （3）、提高幼儿的表达能力。 2、材料...

语言活动：红色冠军 一、 活动目标：1． 能够边看图边安静地听故事,理解故事内容。2． 通过视觉感受颜色的变化。二、 活动准备：1． 故事《红色冠军》[附] ,与故事配套的图画2． 红色与其他颜色的玻璃纸三、 活动过程：1． 教师讲述故事《...