
《让音乐成就快乐儿童》︱教师讲座预告
收录于话题 #讲座预告#教师讲座 本期专家讲座预告 -第209期- 讲座时间:4月19日15:00~4月20日24:00 专家简介 袁冰楠 江苏省特级教师 江苏省政府督导专家 宋庆龄基金会幼儿教育奖获得者 讲演主题 《让音乐成就快乐儿童》 ...
收录于话题 #讲座预告#教师讲座 本期专家讲座预告 -第209期- 讲座时间:4月19日15:00~4月20日24:00 专家简介 袁冰楠 江苏省特级教师 江苏省政府督导专家 宋庆龄基金会幼儿教育奖获得者 讲演主题 《让音乐成就快乐儿童》 ...
华爱华:华东师范大学教育学部教授、博士生导师,中国学前教育研究会副理事长 “有效性”和“有意义” 近年来,我曾到过不少教学观摩现场,听到过太多听课评课者的高论,也剖析过一些教学活动的案例,但是当我面对教师提出的“如何提高幼儿园教学有效性”这...
收录于话题 #专家声音 正确处理幼儿园教学的“有效性”和“有意义”。 近年来,我曾到过不少教学观摩现场,听到过太多听课评课者的高论,也剖析过一些教学活动的案例,但是当我面对教师提出的“如何提高幼儿园教学有效性”这一问题时,我仍然无力为一线的...
收录于话题 王老师18610206462 或许有人会说,有效就有意义,无效便无意义。确实,“有效”与“有意义”在很大程度上是统一的,但两者并不等同。我要强调的是两者的差异,希望能为教师提供思路解决现实问题。 01 “有效”和“有意义” 近年...
本文探讨了网络在幼儿园教研中的妙用。通过网络环境下的集体备课,实现了资源共享,提高了备课效率;借网络平台资源共享,激发了教师的研究兴趣,促进了教师的专业成长;借网络进行教学研究,实现了即时评价和教学行为的微格研究,提升了教师的教学能力。此外,网络学习避免了奔波劳碌之苦,节省了时间精力,为教师的培训学习工作提供了便捷的途径。网络教研作为传统教研的有益补充和完善,正成为幼儿园教学研究的新模式。
福建省教育厅关于组织开展2021年度中小学幼儿园教育教学开放活动的通知 各设区市教育局、平潭综合实验区社会事业局,省属中小学: 2017年起我省全面开展了教育教学开放活动,各地各校积极参与,取得良好成效。为深入贯彻落实党的十...