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摘要：本文剖析了幼儿主体发展现状，幼儿成为教师挟持下的“伪主体”，幼儿放任下的“伪主体”，活动弱化下的“伪主体”，个性缺失下的“伪主体”等，提出重构思考：平衡话语权利，尊重幼儿主体；突出教师主导，回归理性课堂；强化幼儿体验，提升课堂互动；优...

摘要： 目前，分享阅读这种形式在很多幼儿园已经开始实施，作为不同于传统意义的幼儿教育形式，它不仅给常规的幼儿园教育领域带来了新的渠道和途径，也切实的帮助儿童在有限的时间内实现了在阅读与认知上的提高。结合具体实践中存在的一些问题，老师们还需做...

摘要： 本文在研究中以内部控制为核心，探究幼儿园内部控制策略及相关问题，进一步完善幼儿园内部控制结构体系，提高幼儿园经营管理水平，进而为相关研究人员提供一定的借鉴和帮助。 关键词： 幼儿园；内部控制；策略；问题 结合公立幼儿园组织属性，内部...

摘要： 《幼儿园教育指导纲要》中指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”家庭是教育的起点，幼儿素质的全面发展，离不开幼儿园和家庭的紧密配合。因此，幼...

摘要： 环境是影响人发展的重要因素，如今幼儿园环境创设越来越受到幼儿教育界的重视。幼儿园主题墙环境创设作为幼儿园物质环境的重要组成部分，不仅在幼儿园中起着美饰作用，同时还具有教育功能。而大量的幼儿园主题墙饰都是在一种“集体无意识”状态下进行...

摘要： 幼儿园要做到保证儿童的生命和促进儿童的康，幼儿园的安全管理工作要与儿童的生命、安全、营养和康教育紧密结合，不断的去提高幼儿自我保护的认识，并将其转化成一种能力。本人结合日常教学活动，对幼儿园安全管理进行分析研究。 关键词： 安全事故...

近年来，随着人们观念的转变，更多家庭希望孩子受到良好的学前教育，而优质资源短缺要求加快幼教的“供给侧改革”。上世纪90年代，我国顺应世界潮流从国外引进连锁经营，自此连锁模式以其独特优势遍布各行各业。“连锁是指经营同类商品或服务的若干个企业，...

人类个体的成长，究其根本是一个人在其生物属性与社会属性方面所表现出来的各种发展与变化；幼儿教育的核心目的就是要在生命早期为个体的生物性与社会性发展提供恰当而有力的支持与引导。国家社会科学基金教育学一般课题“我国幼儿园社会领域教育现状及其革新...

［摘要］现行农村乡镇幼儿园受体制和条件的制约，教师队伍存在参差不齐、各具特色的现状。因此，提升教师队伍的专业素养是农村幼儿园教育建设的重中之重。本文旨在探索农村幼儿园教师专业素养的提升策略。 ［关键词］农村幼儿园教师;专业素养;提升策略 一...

【摘要】随着社会经济不断发展，社会基本观念不断进步，社会对于教育的重视程度越来越高，教育在社会发展中占据越来越中的地位。而对学生进行启蒙教学更是在学生整个学习生涯中最重要的步骤之一。当前我国的幼儿园教育发展已经普及向所有适龄儿童，然而当前我...