对幼儿园数学教育生活化的探索
幼儿园数学教育重视培养幼儿的创造性数学活动，但数学知识点难以在一堂教学活动中掌握，需将其渗透于幼儿的一日生活活动中。本文通过捕捉生活中的数学教育信息、利用生活数学材料和创设生活化情景教学等方法，探索幼儿数学教育生活化的问题。实践中，将数学教育与幼儿生活紧密结合，不仅使数学教育成为教师愿意教、幼儿愿意学的学科，而且让幼儿在真实的生活环境中感受数学的重要性和趣味性。这种生活化的数学教育方式，有助于激发幼儿的学习兴趣，积累感性经验，奠定数学学习的扎实基础。
幼师培训 第107页
幼儿园环保教育的实践与探索
本文探讨了幼儿园环保教育的重要性和实践探索。文章指出，地球环境的保护是我国的一项基本国策，幼儿园应重视创设绿色生活环境，开展环保活动，满足幼儿多方面发展的需要。幼儿是未来环境的主人，树立环保意识是必备的素质。文章从幼儿园环保教育的意义、环境创设的理念、环保教育的实践与探索等方面进行了详细阐述。强调环境教育对于幼儿的重要性，并提出了一系列实施环保教育的措施，包括统一思想、强化领导、以园为基地、寓环保教育于日常生活、环保教育常规化、利用乡土材料、家园互动等。文章最后总结了幼儿环保教育的重要性和实施途径，强调了家园合作在幼儿环保教育中的重要作用。
幼儿园课程与东北地方文化融合探究
本文探讨了幼儿园课程与东北地方文化融合的重要性和有效措施。文章指出当前针对东北地区的研究较少，而这一融合对传承东北文化具有重要意义。通过介绍融合的关键影响，文章提出了具体的融合措施，包括融入民俗文化、利用本土资源、结合民间游戏以及举办历史传说大赛等。文章强调了在融合过程中需考虑幼儿园儿童的年龄和心理特点，并以游戏和感官教育为主要方式。最后，文章总结了幼儿园课程与东北地方文化融合研究的必要性，并提出了相应的解决策略。
幼儿园教育中一个令人担忧的问题
本文探讨了我国幼儿园教育中普遍存在的集体教学活动的现状和问题。文章指出，尽管许多幼儿园尝试编制和实施自己的课程，但实际效果并不理想，存在课程品质不高、教师反思无法解决问题等现象。作者认为，集体教学活动是我国幼儿园的一大特色，但同时也存在滥用和异化的问题。文章还提到了幼儿园课程中权利与责任的关系，指出编制与实施幼儿园课程是一项非常专业化的工作，需要专家和教师分别承担起社会责任。最后，作者强调，在幼儿园教育中要把握住权利与责任之间的关系，不要因为强调给予教师权利而丢弃社会责任。
幼儿园教育“小学化”倾向现象剖析
本文分析了当前幼儿园教育呈现出的“小学化”倾向问题。许多幼儿园在教育目标、课程设置、教学过程、行为规范和教学评价等方面都趋于小学化，轻保重教现象突出，轻绘画重英语珠心算，轻能力培养重知识传递，轻自由玩耍重规范约束，轻态度情感重知识掌握。这种现象不仅束缚了幼儿思维的拓展，对幼儿的康发展也十分不利。文章指出，幼儿园教育应该回归本位，以幼儿身心康发展为主要目标，开展丰富多彩的游戏、活动，注重培养幼儿的性格和行为习惯。同时，家长和社会也应该改变功利化的心态，尊重幼儿的天性，给予他们更多的自由玩耍和探究的机会。
以合作促进幼儿园教师专业发展
本文论述了幼儿教师合作的重要性及其存在的问题和原因。针对不需合作、不愿合作、不能合作和不会合作的问题，提出了提高合作意识、改进幼儿园环境、增强交流以促进理解等策略来改善幼儿教师合作，从而促进其专业发展。文章强调了合作对教师专业发展的重要性，并介绍了相应的策略来提高教师的合作能力。最后附作者简介。摘要如下： 本文探讨了幼儿教师合作的重要性和存在的问题，包括不需合作、不愿合作、不能合作和不会合作等方面的问题。针对这些问题，提出了通过提高合作意识、改进幼儿园环境、增强交流等措施来改善教师间的合作，以促进幼儿教师的专业发展。文章认为合作不仅是教师专业发展的内在需求，也是应对教育改革挑战的重要途径。作者简介包括姓名、性别、籍贯、出生日期、研究方向和单位等信息。
学前教育硕士研究生应对幼儿园突发事件能力研究
文章摘要介绍了学前教育硕士研究生应对幼儿园突发事件的能力的重要性和现状，指出当前面临的主要问题是突发事件频发对幼儿园的安全和稳定造成威胁。文章详细阐述了应对突发事件的能力要求，包括预警能力、处理能力和管理能力等方面。文章还提到了应对突发事件的善后处理能力的重要性。最后，文章强调了提升学前教育硕士研究生应对突发事件能力的必要性，指出这是维护幼儿园安全和稳定的关键措施之一。参考文献包括袁贵仁的价值学引论等。
大中小学幼儿园卫生室调查及改进建议
随着现代学校的快速发展，学校医疗服务需求巨大，但学校医务室发展存在诸多问题。本文通过对大中小学各级学校的调查，发现学校医务室发展各有优弊，隐忧很多。针对现状和问题，建议各学校抓住国家教育医疗综合改革的契机，整合医疗资源，优化资源配置，提高服务水平。对于大学的医院建设，提出强化地方县（社区）卫生服务机构的核心作用，加强大学附属医疗机构社会化；提高中小学卫生室管理水平和监管意识，加强校医培训，扩大培训范围，提高学校卫生管理能力；多种举措加强偏远地区及幼儿园卫生室设置和建设。伴随国家教育医疗卫生改革深度推进，学校及幼儿园需重视学生的体质健康，整合资源提高服务水平，保障学生学期卫生工作。关键词：卫生室；现状；问题；对策；学校医务室改进建议
幼儿园英语师资的现状及培养对策
随着英语学习低龄化趋势的加剧，幼儿园英语教育逐渐受到重视，但当前幼儿园缺乏合格的幼儿英语专业教师。本文分析了幼儿园英语师资的现状，包括英语或英语教育专业毕业的教师和儿童英语专业毕业的教师两种主要师资存在的问题，如语音语调不标准、教学方法成人化、不强调幼儿发音准确等。针对这些问题，本文提出了培养合格幼儿英语专业师资的对策，包括加强语音语调训练、加强幼儿教育学和心理学知识培训、组织观摩优质课等。同时，本文也指出了幼儿英语师资培养的重要性和复杂性，需要社会和个人共同努力。参考文献包括傅道春的《教师的成长与发展》、杨文和梁勋的《幼儿英语师资培养的实践和探析》等。
浅谈信息技术环境下幼儿园音乐教学策略
本文探讨了教育信息化的快速发展背景下，信息技术在幼儿教育领域中的积极作用。文章指出，科学应用信息技术能够提高幼儿园教育教学活动的质量，关键在于准确运用并把握信息技术在幼儿园教育中的定位。文章通过实践案例，详细阐述了信息技术环境下如何利用网络资源培养幼儿的审美情趣，如何通过电化教学方式启迪幼儿智慧以及利用网络技术创设情境，培养幼儿的自主性。这些策略的运用使幼儿能够在轻松愉悦的环境中全面发展，提高了幼儿教育教学质量，促进了幼儿的全面和谐发展。文章总结指出，恰当运用网络资源在教学活动中实施素质教育将始终渗透于各个环节之中。
