2018年11月21日至23日，我园男教师杨安祺、王泽树赴无锡参加全国幼儿园男教师专业发展研讨会。会议由江苏教育报刊总社等单位主办，汇聚多地男教师及幼教专家，通过经验分享、课堂观摩等形式探讨男教师专业成长路径。南京李玮老师强调终身学习与专业素养提升；泰州王浩伟分享从“职业人”到“专业人”的转型经验；扬州吴雪梅提出“三高”联动培养模式；重庆陈尧则从中外视角分析男幼师发展现状。活动现场，男教师以体育、音乐、绘本等特色课程展现阳刚教学风格，如“抢小棒”“粗心的小猴子”等生动课例。会议启示：男教师需明确定位，持续精进，将理论转化为实践，在幼教领域走出独特风采。
2018年11月7日至25日，青岛市教育局在青岛大学心理与精神健康研究院举办了“2018年第二期青岛市孤独症康复治疗教师培训”，青岛市实验幼儿园特教中心园长曲烨全程参与。培训分两阶段：第一阶段由C-PEP-3国家课题组专家于松梅教授、北大六院贾美香主任等授课，涵盖量表本土化修订、孤独症早期诊断及青春期行为干预，并分享北大医学部幼儿园融合教育经验；第二阶段由BCBA-D胡磊博士讲解VB-MAPP评估体系。培训注重理论与实践结合，通过案例分析和实操演练提升教师专业能力。曲烨将开展二级培训，推动园所融合教育发展，为特需幼儿提供更科学支持。（160字）
2018年11月7日至25日，青岛市教育局举办“2018年第二期青岛市孤独症康复治疗教师培训”，青岛大学心理与精神健康研究院承办。培训分两阶段：第一阶段（11月7日-13日）由C-PEP-3国家课题组专家授课，辽宁师范大学于松梅教授详解量表本土化修订及实操，北京大学贾美香主任分享孤独症早期诊断及青春期行为干预经验，北大医学部幼儿园吕玲副园长介绍融合教育实践；第二阶段（11月19日-25日）由BCBA-D胡磊博士讲授VB-MAPP评估体系。培训注重理论与实践结合，通过案例解析、模拟操作提升教师专业能力，为特需儿童教育提供科学支持。青岛市实验幼儿园曲烨园长参训后，将开展二级培训，推动园所融合教育发展。
12月6日，青岛市实验幼儿园邀请居安防火培训中心教员于阿龙开展冬季消防知识安全培训。培训通过真实案例、视频演示和理论讲解，警示教职工重视消防安全，学习火灾自救、报警程序、初期灭火及灭火器使用等知识。随后，教师将所学内容转化为幼儿安全教育，通过图片、视频和模拟操作，帮助幼儿掌握逃生技能。此次活动提升了全园师生消防安全意识与自救能力，幼儿园将持续加强防火检查与应急预案工作，筑牢冬季安全防线。（160字）
青岛市实验幼儿园积极响应市南区第六届幼儿园“三员比武”活动号召，精心组织保育员和炊事员技能竞赛。活动采用分园预赛、全园总决赛的二级赛制，12月6日-8日分别开展保育员消毒操作比武和炊事员烹饪技能大练兵。保育员通过笔试与实操展现专业素养，炊事员在菜品、面点、糕点制作中比拼创意与技艺，评审团从规范操作、营养搭配等维度综合评分。活动以赛促学，规范了后勤工作流程，提升了团队服务意识，彰显了集团化办园的后勤保障实力，为幼儿健康成长提供更优质服务。
0-3岁是早期教育的黄金期，对大脑发育、心理发展及人格形成具有奠基作用。2018年12月，青岛市实验幼儿园教师周旭红赴福州参加"全国早期教育专业人员综合素养提升研修班"，通过专家讲座、案例分析、实践观摩等形式深入学习。培训涵盖婴幼儿动作发展、亲子游戏设计、生活律动等内容，强调早期教育应关注正常儿童与特殊儿童，倡导生活化教育理念。通过观摩《快乐小飞毯》《神秘星空》等亲子活动，参训教师深刻体会到利用日常生活元素开展早教的重要性。此次培训提升了教师专业素养，坚定了"教育不落一人"的信念，为实践高质量早期教育奠定了基础。（160字）
近期，青岛市实验幼儿园早教中心在教研组长王雅柔老师的组织下，于阳光园和保利百合园开展了半日观摩研讨活动。王雅柔、蓝天、王娟、周旭红四位教师围绕《圆圆的东西》主题进行教学展示，通过默契配合、生动互动和针对性指导，帮助幼儿稳定情绪、专注参与活动。课后，教师们就区域活动自主性、教具运用、互动方式等展开评析，分享经验并探讨改进策略。活动有效提升了教师的专业能力，同时强调早教阶段需注重观察与呵护。早教中心将持续以开放理念为指导，为幼儿营造温馨成长环境，为家长提供科学教育支持。
2018年12月8－11日，青岛市实验幼儿园分园长王开一行8人赴厦门参加“全国幼儿园特色课程构建与自主游戏活动有效实施研讨会”。培训中，福建师范大学丁海东教授以《幼儿园游戏课程的实践路径》为主题，强调游戏精神是课程实践的核心，提出教师应通过观察而非干预支持幼儿自主发展。团队实地参访了集美区后溪中心幼儿园等四所园所，深入考察闽南文化园本课程、幼儿自主活动设计及空间优化等特色实践。通过专家引领与园所观摩，团队深刻认识到“放手游戏”对儿童发展的价值，表示将立足开放教育理念，持续探索以游戏促成长的实践路径。
2018年12月8－11日，青岛市实验幼儿园分园长王开等8人赴厦门参加赵咏梅名园长工作室组织的幼儿园特色课程与自主游戏研讨会。培训中，福建师范大学丁海东教授以《幼儿园游戏课程的实践路径》为主题，强调游戏精神是课程灵魂，教师应通过观察而非干预支持幼儿在游戏中自主学习。团队实地参访了四所各具特色的幼儿园：后溪中心幼儿园融合闽南文化设计童趣游戏；湖边花园幼儿园通过多功能场地和幼儿自主策划体现“做最好的自己”理念；杏滨幼儿园以角色长廊推动幼儿计划—实践—反思；康桥红橡树幼儿园则突出双语与传统文化的融合。此次学习深化了“儿童为本”的教育理念，为创设自由、自主的游戏环境提供了实践范本。（160字）
青岛市实验幼儿园以“科研兴园”为理念，长期参与各级课题研究，近期通过“微课题”制度推动教师科研能力提升。园方特邀青岛市教科院刘永洁主任开展《幼儿教师与微课题研究》专题讲座，平度市机关幼儿园及多地挂职园长、七所分园教师线上参与学习。刘主任系统讲解了“微课题”的定义、价值及研究流程，强调选题应立足教学、大小适中、力求创新，并指出课题研究的六大核心要素。讲座结合实例剖析课题名称表述等问题，使教师认识到科研与日常工作的紧密联系。王园长总结时高度评价讲座的专业性，鼓励教师在实践中提升科研水平。此次活动有效促进了教师研究意识与能力的培养。
