园所风采 第919页

2025年丽水市直幼儿园“素养课堂”展示活动以“有意义学习”为主题,通过七个精品课例展现教学创新。活动涵盖语言、社会、数学、科学、音乐等多领域,如《小老鼠的大计划》通过绘本发展语言能力,《铺砖小能手》以生活情境渗透数学概念,《报纸演奏会》融合环保与艺术教育。浙江省特级教师杨春燕现场点评,肯定活动四大亮点:内容生活化、策略多元化、教师梯队化、幼儿发展可视化,并提出优化建议,强调要关注个体差异、深化活动内核、平衡技术赋能。本次活动为幼教工作者搭建了专业交流平台,推动学前教育高质量发展。(160字)

在“书香四月 智慧启航”读书月之际,利津县汀罗镇第二幼儿园向幼儿、家长和教师发出阅读倡议:鼓励孩子们每日阅读、爱护书籍并分享故事;建议教师打造书香环境,开展趣味活动,促进家园共育;倡导家长每日亲子共读20分钟,创设家庭阅读角,以身作则。文章还提供了分龄书单(3-6岁)及互动建议,如小班注重互动模仿,中班侧重社交引导,大班深化价值观培养,旨在通过多元绘本培养孩子的认知、情感与社交能力,让阅读成为习惯,点亮童年成长之路。(160字)

谷雨时节,林州市第一实验幼儿园开展“谷雨节气”主题教研活动,将传统文化与现代教育理念相融合。活动以五大领域为依托,设计丰富多样的微课实践:小班组通过艺术《春芽》、健康《彩虹伞》和食育《谷雨茶话会》,培养幼儿创造力、动作协调和健康饮食意识;中班组结合数学《谷雨雨滴》、科学《再生花草纸》和食育《香椿拌豆干》,引导幼儿探究节气文化,提升数学思维和环保理念;大班组开展语言《七彩下雨天》、社会《布谷鸟》和食育《五彩香椿饭团》,拓展幼儿对节气的认知,促进语言表达和社会情感发展。活动结束后,园领导对教师们的创新实践给予肯定,并提出优化建议,强调要注重活动的系统性和幼儿自主探索。此次教研活动为幼小衔接奠定基础,展现了节气教育的独特价值。

2025年4月11日,林州市第一实验幼儿园开展"谷雨节气"主题教研活动,将传统文化与现代教育理念有机融合。活动分小、中、大班组展开:小班通过《春芽》艺术创作、《彩虹伞》健康游戏和《谷雨茶话会》食育活动,培养幼儿动手能力和节气认知;中班结合数学《谷雨雨滴》、科学《再生花草纸》和食育《香椿拌豆干》,引导幼儿在探究中感受节气文化;大班以语言《七彩下雨天》、社会《布谷鸟》和食育《五彩香椿饭团》活动,深化幼儿对节气内涵的理解。园领导在总结中强调要注重幼儿直接感知和亲身体验,以游戏化形式开展节气教育。活动充分挖掘谷雨节气的自然教育价值,为传统文化在幼儿教育中的创新实践提供了范例。

本文记录了林州市第一实验幼儿园开展的谷雨节气主题教研活动。活动以五大领域为依托,小、中、大班分别设计了艺术《春芽》、健康《彩虹伞》、数学《谷雨雨滴》、科学《再生花草纸》等特色课程,将节气文化与现代教育理念相融合。通过微课展示和研讨,教师们深入挖掘谷雨节气的自然教育价值,引导幼儿在动手实践、科学探究中感受传统文化。园领导在总结中强调要注重幼儿直接感知和亲身体验,以游戏化形式开展节气教育。活动为优化幼儿园节气课程体系提供了实践范例,展现了传统文化在幼儿教育中的创新传承。(160字)

临渭区示范幼儿园于2025年4月9日开展春季第三期游戏化集体教学公开课活动,旨在贯彻《3-6岁儿童发展指南》精神,提升教师专业能力。活动中,马伟欣老师通过《我会看时间》培养幼儿时间观念;刘妍老师以诗歌《春雨》锻炼语言表达;张念南老师借助《有趣的图形》激发数学兴趣;潘晓老师通过《蚯蚓的小学》缓解幼小衔接焦虑;刘卫莉老师的水墨画《桃花源》萌发传统文化兴趣。本次活动为教师搭建了学习交流平台,推动教学创新与专业成长,展现了幼儿园以游戏化教学促进幼儿全面发展的教育理念。(160字)

幼小衔接是孩子成长的重要转折点,需要家长科学引导。心理上,家长应激发孩子对小学的向往,通过描绘校园生活、实地参观等方式减少焦虑。生活上,培养自理能力(如整理物品)和专注力(如固定学习时间),并通过亲子阅读提升理解能力。知识启蒙应注重趣味性,如识字游戏、生活数学,避免填鸭式教学。社交方面,教导礼仪和合作意识,鼓励孩子参与集体活动。幼小衔接需要家长耐心陪伴,帮助孩子自信迎接小学新阶段,为未来成长奠定基础。

临洮县椒山幼儿园党支部以“党员示范树标杆 骨干引领促成长”为主题开展教学技能展示活动,推动党建与教育深度融合。党员教师阎金凤、杨潇等通过《分一分》《梯形宝宝做游戏》等科学活动,展现目标达成与幼儿参与;骨干教师康丽丽、石丽娜等以艺术活动《斑马的魔法衣》《鲨鱼一家》激发幼儿创造力。年轻教师杨丹、付欢欢等创新设计《图形的分割与组合》《石头剪刀布》等课程,体现教学活力。活动后通过集体评课深化教研,实现“示范引领、互学共进”,为教师分层培养及幼儿全面发展奠定基础,彰显“立德树人 启蒙润智”的办园理念。

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