幼小衔接 第51页

摘要: 　　教学目标： 　　1、学习歌曲，用不同的演唱速度来表现勤快人和懒惰人。 　　2、根据歌词，大胆地创编勤快人和懒惰人的动作。 　　教具准备： 音乐磁带教学过程： 　　1、引导幼儿，使其对活动产生兴趣。 　 …, 　　教学...

摘要: 　　教学目标： 　　1．学会用各种形式表现2／4歌曲的节奏，并即兴创作进行游戏，体验创作和表演的乐趣，发展幼儿的创造力。 　　2．培养幼儿关心同伴、乐于思考的良好品质，和同伴共同感受欢快、愉悦的气氛，体会 …, 　　教学...

摘要: 　　教学内容：秋天多么美教学目标：用愉快地情绪演唱。 学习看图谱记忆歌词，体验领唱、合唱的乐趣。 　　教学重难点：用愉快地情绪演唱。 学习看图谱记忆歌词，体验领唱、合唱的乐趣。 　　教学过程： 　　一、 …, 　　教学内...

摘要: 　　教学目标： 　　1、组织幼儿边唱边做相应的动作。 　　2、引导幼儿创编不同动作并合拍地表现树叶飞舞的景象。 　　3、培养幼儿对音乐活动的兴趣。 　　教学准备：落叶头饰人手一个，落叶等。 　　教学重难 …, 　　教学目...

摘要: 　　教学目标： 　　让幼儿感受《摇篮曲》中宁静，优美、舒缓的音乐意境。幼儿学习轻声柔和的唱歌。导幼儿根据乐曲较合拍的做动作。 　　教学重难点：学习轻声柔和的唱歌。让幼儿根据乐曲合拍的做动作。 　　教学 …, 　　教学目标...

摘要: 　　教学目标：学唱歌曲，较有表情地演唱； 唱好切分音符，并能吐字清楚。根据歌曲内容自主创编动作。 　　教学重点：根据歌曲内容自主创编动作。 　　教学难点：唱好切分音符，并能吐字清楚。 　　教学过程： …, 　　教学目标：...

摘要: 　　教学目标： 　　1、有感情地、富有童趣地，用轻松有弹性的声音演唱《读书郎》，表现读书郎活泼天真的形象。 　　2、有感情地、富有童趣地，用轻松有弹性的声音演唱《读书郎》，表现读书郎活泼天真的形象 　　 …, 　　教学目...

摘要: 　　教学目标： 　　会根据主题想象活动内容，并能在音乐伴随下用动作加以表现。 　　教学准备： 贴有萝卜图案的拱形门一个、小兔头饰若干个、录有表现小兔形象的音乐磁带。 　　教学过程1、出示贴有萝卜图案的拱 …, 　　教学目...

摘要: 活动名称：踩高跷活动目标：1、能采在高跷上随意行走、绕物行走等，保持身体平衡。2、提高身体的平衡能力和手脚协调能力。3、幼儿喜欢、愿意玩民间体育游戏。活动准备：《幼儿活动手册》活动重难点：1、能采在高跷上 …,活动名称：...

摘要: 活动名称：半夜鸡叫活动目标：1、能闭眼向前走，锻炼对身体的控制能力与身体方位知觉。2、能根据提示信号，确定并调节身体进行方向。3、培养幼儿诚实的品质。活动准备：图片活动重难点：能根据提示信号，确定并调节 …,活动名称：半...