幼小衔接 第50页

摘要: 　　活动设计背景 　　这是一首快乐的儿歌，学生在和教师互动中，体现小白兔的可爱，从中小朋友们也了解了小白兔的生活习性和样子。 　　活动目标 　　知识目标：读懂儿歌，知道小白兔的生活习性和样子。 　　能 …, 　　活动设计...

摘要: 　　教学目标： 　　1、帮助幼儿熟悉音乐旋律，引导幼儿根据歌词做相应动作 　　2、帮助幼儿熟悉音乐旋律，引导幼儿根据歌词做相应动作。 　　3、启发幼儿在前奏声中，创编各种亲热动作。 　　教学重难点： 　 …, 　　教学目...

摘要: 　　教学目标： 　　1、在听赏歌曲《人人夸我好儿童》时，能对歌曲所表现的内容做出相应的表情和动作反应。 　　2、能够自信地参与表演活动，并扮演其中一个角色，体验与他人合作表演的乐趣。 　　教学重点：在活 …, 　　教学目...

摘要: 　　教学目标：： 　　1、有兴趣地学唱歌曲，并尝试用二声部轮唱的形式来表现歌曲。 　　2、养成早睡早起的好习惯，为适应小学生活做好准备。 　　教学准备：音乐及相关图片教学过程： 　　一、情景创设、激发兴 …, 　　教学目...

摘要: 　　教学目标： 　　1、在视听中初步了解各种演唱形式，体验各种形式的演唱效果。 　　2、萌发对于歌唱的喜爱。 　　教学准备：《茉莉花》、音块琴。 　　教学过程： 　　一、小朋友们，欢迎你们来到视听乐园， …, 　　教学目...

摘要: 　　教学目标： 　　1、初步体验一年中四季显着的特点,知道自己在四季中逐渐长大。 　　2、感受歌曲旋律的变化(欢快与抒情)，有跟唱歌曲的愿望。 　　教学准备：幼儿小时候的照片、磁带等教学过程一、 复习歌曲： …, 　　教...

摘要: 　　教学目标：］ 　　l、引导幼儿体会、感知歌曲中优美，富有幻想的意境，培养幼儿的审美情趣，激发幼儿主动参与音乐活动的兴趣。 　　2、启发幼儿根据歌曲的旋律、节拍，唱出优美、舒缓的韵味，培养幼儿对音乐的 …, 　　教学目...

摘要: 　　教学目标：感受发声练习所表现的情绪和意境，并用欢快而富有弹性声音来演唱。通过欣赏歌曲《劳动最光荣》来激发学生热爱劳动，热爱生活的思想感情 。 　　教学重点：运用声音、表情、肢体语言等来演绎发声练习 …, 　　教学目标...

摘要: 　　教学目标： 　　1、欣赏大熊猫，对音乐形象充分展开想象。 　　2、聆听大熊猫，自编动作表演。 　　教学重点： 　　1、能用简单的语言描述自己的想象。 　　2、用生动形象的动作表达自己想象中的动物神态。 …, 　　教学...

摘要: 　　教学目标：： 　　1、看指挥初步学会用自制的乐器演奏。 　　2、能集中注意看指挥，演奏与同伴保持一致。 　　3、演奏第7、8、9小节时能做到不乱，轻快的演奏。 　　教学准备： 　　自制乐器、大鼓、音乐磁 …, 　　教...