
幼儿园大班主题活动教案:春天来了
摘要: 第七主题 春天来了 (一)设置理由 万物复苏构成了春天的乐意,它的每一个音符都会给幼儿欢乐,为幼儿身心发展提供全面的营养。 (二) 教育目标 1. 喜欢到户外去游戏,懂得多活动才能长高、 …, 第...

摘要: 第七主题 春天来了 (一)设置理由 万物复苏构成了春天的乐意,它的每一个音符都会给幼儿欢乐,为幼儿身心发展提供全面的营养。 (二) 教育目标 1. 喜欢到户外去游戏,懂得多活动才能长高、 …, 第...

摘要: 目标: 1.引导幼儿用连贯、清晰的语言讲述人们在春天里的活动。 2.通过活动,让幼儿知道春天是人们都很忙碌的季节。 3.鼓励幼儿积极参与活动,体验春天里活动的乐趣。 准备: 1、幼儿 …, 目...
摘要: 活动目标: 1、引导幼儿大胆想象设计出造型新颖的纸袋。 2、引导幼儿用学过的花纹、创作花纹,装饰纸袋,要求色彩鲜艳。 3、培养幼儿的发散性思维能力和审美能力。 活动准备:纸袋样品、制 …, 活动目...

摘要: 活动目标: 1、学习侧身钻的动作,发展动作的协调性。 2、活动中能不怕困难,勇往直前。 3、感受春天的美好,激发热爱春天的情感。 活动准备: 1、拱形圈8个(呼啦圈也可以),平衡木2 …, 活...

摘要: 活动目的: 1、通过小燕子的眼睛,感受春天万物复苏的景象。 2、尝试创编故事。 3、培养探索精神。 4、享受创意作画的乐趣。 活动准备l、燕子北归的大图片。 2、 图画纸、彩笔、 …, 活...

摘要: 活动目标: 1.通过意愿画表现孩子们眼中的春天,抒发喜欢春天的情感。 2.鼓励幼儿大胆表现,合理布置画面。 活动准备: 1.课前组织幼儿户外观察春天。 2.收集关于春天的照片,制作 …, 活动...

摘要: 活动目标1.愿意在同伴面前大胆表达,与同伴一起分享春天里的开心事。 2.画一画、说一说,发展造型、构图能力和专注的倾听能力、语言表达能力。 活动准备《小朋友的书美工》、水彩笔。 活 动 过 …, 活动...

摘要: 活动目标1、理解诗歌的内容,引导幼儿初步感知诗歌《春天是一本书》的语言美,了解诗歌的结构特点。 2、结合春天的美景,幼儿大胆想象,尝试按诗歌形式进行自主创编。 3、了解春天的美景,感受春天的 …, 活动目...

摘要: 活动目标: 1、欣赏迎春花、梅花、桃花,了解它们的外形特征。 2、根据画纸和实物的大小比例,尝试合理安排画面。 3、感受春天的五彩缤纷、春意盎然和生机勃勃。 活动准备: 1、认识观 …, 活动...
摘要: 教学目标: 知识与技能:理解温暖、香甜、欢腾三个词语,并能用词说一句话。 过程与方法:通过小组合作理解诗歌内容并能有感情地背诵。 情感态度价值观:体验诗歌的语言美并能感悟出春天的情趣。 …, 教学目标...