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你在哪||幼儿园好老师与差老师的10点区别

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#幼儿教师专业引领

本文将本人理想中的幼儿教师简称为“好老师”,不理想的幼儿教师称为“差老师”。下面谈谈两者的区别。
一、关注人
☆差老师,倾向于只关注表达最好、做的最好的孩子。
★好老师,关注每个孩子,关注每个孩子的说法和做法。
二、关注过程与结果
☆差老师,结果导向,要求圆满地完成教学任务,达成相关的知识技能目标。
★好老师,过程导向,关注每一个孩子的参与和情绪,结果并不是看重的。
三、关于纪律
☆差老师,是教导和维系孩子的纪律,以纪律来管制幼儿。
★好老师,与幼儿相互尊重,合作完成活动任务,让幼儿自律。
四、对儿童的关注点
☆差老师,关注表达最好、做的最好的孩子。
★好老师,关注每个儿童的说法。
五、关于个性化教育
☆差老师,认为每个孩子都应该做到最好,每个孩子都要一样的好。
★好老师,认为孩子天生不同,每个人应该做最好的自己。
六、关于课程生成
☆差老师,只会按部就班地实施预成课程,不会适时生成新课程,或者根本不预成,只在做梦生成。
★好老师,既关注课程的预成,也关注课程的适时生成。
七、关于表扬与批评
☆差老师,要么幼稚地认为好孩子是夸出来的,要么天真地认为棍棒底下出孝子
★好老师,既注意对孩子的表扬鼓励,也注意适当的批评惩罚。
八、关于家长
☆差老师,将家长当作上帝,什么都听家长的。
★好老师,引领家长,以科学先进的幼儿教育理念引领家长。
九、关于同事关系
☆差老师,嫉妒比自己优秀的同事,看不得同事比自己好,喜欢明里暗里拆台。
★好老师,努力助力同事专业成长,能帮就帮,成就同事,成就自己。
十、关于专业成长
☆差老师,十年如一日,专业上几乎没有多大的进步,一直在混子。
★好老师,专业上不断进步,没有最好,只有更好,职业幸福感强烈。

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