共话“社会”成长 同研“领域”发展

黄浦区教育学院幼教部教研员张红老师，依托《基于领域教学知识（PCK）的学前教师培训及效能研究》课题研究，从现阶段教师专业发展面临的问题与困惑、社会领域项目研究的特点、PCK项目研究与社会领域教育理论解读、社会领域教师教学现状分析与指导对策、助推目标教师成长五个方面展开“基于教师社会领域教学的现状分析与指导对策”的经验分享。

讲座中，张老师紧紧围绕教师专业发展核心，从依据理念的选材、根据目标的设计、立足实践的回应等视角，结合实践案例剖析和比较，呈现了项目组多层多样的研训过程，探索出一系列幼儿园社会领域的研究方法与实践路径，让老师们充分感悟了社会领域“情感为先，行动在后，认知相随”的核心理念。

通过本次线上培训活动，收获满满。老师们对社会领域的的理念有了新的认识，也让我们更加关注社会领域活动的过程导向、目标意识，注重实践反思、积累教学经验，为提升专业能力不断努力。期待下一次的“云端”相见！

沪丰对接，教育同行，

希翼汇聚成向前一步、向上一阶的成长，

向未来，再深行。