你好，勺子朋友——济南市钢城区实验幼儿园小一班生活课程

进餐活动在幼儿日常生活中占据着重要的位置，它有助于幼儿养成良好的饮食习惯，增强自我管理意识。正确使用勺子，对幼儿手部肌肉、手眼协调及未来书写能力的发展起着关键的作用。因此，幼儿学会正确使用勺子是十分重要的。

对于勺子，小朋友们每天都在使用，除了吃饭用到勺子，还会在哪里可以看到勺子呢？是什么样子呢？于是，我们开展了一场激烈的讨论……

对于勺子，大家了解多少呢？和爸爸妈妈们一起行动起来，看看除了吃饭会用到勺子，还能在哪里发现勺子。

原来每个孩子在我们日常生活中都会仔细观察自己见过的勺子，孩子们对生活中常见的事物也充满着好奇。

为了满足孩子们对勺子的探索的欲望，我们和孩子们一起搜集，带来了各种各样的勺子，通过仔细的观察、触摸，看一看、比一比，孩子们又有了新的发现。

勺子是日常生活中孩子们经常用到的， 通过感知、观察、比较，在探究和交流勺子的多样性中，对勺子产生了浓厚的兴趣。从大小、长短以及花纹上面，孩子们进行了探究，知道原来勺子不仅仅是我们在幼儿园看到的，在生活中，也是随处可见的。

小班幼儿刚从家庭生活过渡到幼儿园的集体生活中，那在自主进餐时，孩子们会出现什么问题呢？

小小的勺子原来也会出现这么多问题，怎么才能和勺子成为“好朋友”呢？伸出你的小手，我们边念儿歌边学习，一起来试试吧！

从小培养孩子良好的进餐习惯与餐桌礼仪至关重要。孩子们应当学习并掌握餐桌上的规则，特别是关于使用勺子的卫生知识，并将这些知识融入到日常生活中，形成习惯。

 “凡是儿童自己能做的，应当让他自己做”。为了鼓励孩子们能够正确自主使用勺子进餐，减少对家人的依赖，孩子们共同约定坚持自主独立进餐，做力所能及的事。

勺子不仅是我们吃饭的好帮手，它也是我们游戏的好伙伴。孩子们用童真童趣把普通的勺子玩出了不一样的乐趣，一起来看看吧。

以多种形式激发幼儿参与活动的兴趣，在游戏中练习正确使用勺子的方式，锻炼了幼儿手部小肌肉的灵活性。

学会用勺子的孩子们变得更加自信，他们将勺子融入到绘画作品中，看，孩子们正在进行创意添画，用彩笔装扮勺子，创意变变变！