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学前教育和社区教育,两者之间既相对独立,却又紧密相连。
学前教育是为0-6岁儿童提供的教育,旨在为孩子们的身心发展奠定基础,这也是终身学习的开端。而社区教育则是在社区内为居民提供的各种教育服务,旨在促进社区居民的全面发展和提高整个社区的文化水平,这也是终身教育的重要途径。
川中幼儿园和川中社区大学的实践,给了我们一种新的思考。
两者之间的有机融合,不仅可以让幼儿园更好地服务社区,也可以帮助社区更好地服务幼儿园,为孩子们和社区居民带来更多的教育机会和成长空间。今天,我们不妨从幼儿园特别是民办幼儿园的角度,谈谈从学前教育到社区教育的发展可能性。
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他(她)们,点亮了侯兆川的夜空
主编探园丨被群山环绕的侯兆川,或可成为中国乡村教育的蓝本
2023年5月31日川中社区大学九周年庆典
2023年5月31日晚上七点,侯兆川教育文化中心。
这里是川中社区大学九周年庆典的活动现场,虽然下着雨,可是广场上早就聚集了来自西平罗乡十五个行政村的村民们,以及从全国各地来到这里的专家老师们。
一个群体是来自于学前教育。比如北京师范大学的冯晓霞教授,南京师范大学的王海英教授,浙江师范大学朱宗顺教授,河南大学的岳亚平教授,河南师范大学的刘晓红教授……以及他们的学生们,还有学前教育领域的实践者和传播者们。
一个群体是来自于社区教育。中国农业大学教授、博士生导师、川中社区大学创始人孙庆忠教授,河南省教育厅、新乡市教育局、辉县市教育局有关社区教育的政府工作人员们。
是被群山环绕着不足30平方公里的侯兆川?是打眼一看普通的不能再普通的川中幼儿园?还是这充满着乡土气息的社大庆典晚会?还是国家级荣誉及众多媒体的报道?
这样的疑问,我曾在现场与川中社区大学创始人孙庆忠教授进行过探讨,我也在心中思衬良久。或许,每个人有每个人的视角,每个人也有每个人的答案。
但是对我来说,我不关注社区教育,或者说,我不只关注社区教育。
我更关注学前教育,我更关注学前教育与社区教育之间的融合与发展,我更关注的是幼儿园特别是民办幼儿园“少子化”、“招生荒”之下的出路在哪里。
人家都是大学里办附属幼儿园,这里却是幼儿园办附属大学。
川中幼儿园,创办于2012年9月,位于河南省辉县市西平罗乡东沙岗村,位于河南省辉县市西北部海拔一千多米高的深山区侯兆川腹地。要想到达川中幼儿园,需要经过“山路十八弯”才能到达幼儿园的位置。
经济条件的限制造成当地幼儿园的师资、办学条件比较落后。因此,许多家长选择搬出大山,让孩子接受好的教育。如今的川中幼儿园,在园幼儿仅148位,而川中社区大学,却有636名学员,覆盖西平罗乡15个行政村。
而这所依托幼儿园的乡村社区大学,尽管学员都是家长,农技课程也不可或缺,但它不是家长学校,不是农业技术学校,而是成人终身学习的公民学校。
二三十岁的妈妈、五六十岁的奶奶一起享受肚皮舞的快乐,笑脸、汗水齐飞,惊醒了盘上枯树枝头的倦鸟;大字不识的大爷妙笔生花,寥寥几笔的山水泼墨画栩栩如生,他们的生命被点燃,重新开出了芬芳的鲜花。
“在乡村,我希望每一个生命都能被点亮,野百合也有春天。”
2023年,我国部分地区的幼儿园已经出现了“招生荒”现象。
根据教育部的数据,2022年,幼儿园减少5600所,这是从2008年以来,15年首次有幼儿园数量减少,减幅约为1.94%。而更多的幼儿园,则面临着生源下降,生存艰难。
以川中幼儿园为例,在园幼儿更是从去年的206人,下降到了148人。
如果说,公办幼儿园的生源下降,还有政府的资金补贴,以及可能的“撤点并校”带来的人员分流,而民办幼儿园的生源下降,对我们来说则是灭顶之灾。可以预见,2023年的下半年,还会有大批的民办幼儿园,或主动或被迫退出历史舞台。
面对这样的情况,民办幼儿园该何去何从?我们在坚持幼儿园高质量发展的同时,找到事业发展的第二曲线?
当然,川中幼儿园的实践,是在乡村振兴和文化复育的大背景下,是以公益为目的的从家长学校到社区大学的转变,在教育模式上可以给我们很多启发,在运营模式上却需要我们进行更多的思考。比如:
第一,面向普通社区成员,提供公益普惠项目,由政府购买服务。
第二,面向高需求人群,提供个性化的项目,由个人购买服务。
……以及更多的其他模式。
我们看到,越来越多的民办幼儿园,在探索新的可能性,比如说,“幼儿园+养老院”,比如说,“幼儿园+田园综合体”,比如说,“幼儿园+托育中心”……
我们看到,目前并没有成熟的模式可供参考,探索的路很难很难,前面充满了荆棘坎坷,也未必一定会成功,可是最大的挑战来自于我们思维里的墙,我们认为这个不可能那个没希望的思维障碍。
可是,我们只有出发,才有希望!
接下来,《学前微主编》编辑部也会对“民办幼教第二曲线”发展进行系列探访报道,有兴趣的幼教同仁,及时关注我们的公众号,关注我们的后续报道。
愿中国民办幼教淬火成钢,涅槃重生!
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